Question

2．2014年3月5日，紅星小學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會(huì)”活動(dòng)，活動(dòng)分為環(huán)保服務(wù)、敬老服務(wù)和文藝服務(wù)三項(xiàng)．現(xiàn)抽取了部分同學(xué)的活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，回答以下問題．
（1）本次抽取了多少名同學(xué)？
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

Answer 1

分析 （1）觀圖可知：參加文藝服務(wù)的有15人，占總?cè)藬?shù)的30%，用參加文藝服務(wù)的人數(shù)除以所占的百分比，即可求出本次抽取了多少名同學(xué)；
（2）觀圖可知：參加環(huán)保服務(wù)的有30人，用總?cè)藬?shù)減去文藝服務(wù)的人數(shù)，再減去環(huán)保服務(wù)的人數(shù)，即可求出參加敬老服務(wù)的學(xué)生人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可．

解答 解：（1）15÷30%=50（人）
答：本次抽取了50名同學(xué)．
（2）50-30-15=5（人）
作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖，弄清題意是解本題的關(guān)鍵．