把一根4米長的繩子平均分成7段,每段長 
(    )
(    )
米,每段占總長的
(    )
(    )
考點:分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:把這根繩子的全長看做單位“1”,每段長4÷7=
4
7
(米),每段占總長1÷7=
1
7
,據(jù)此解答即可.
解答: 解:4÷7=
4
7
(米)
1÷7=
1
7

故答案為:
4
7
;
1
7
點評:本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義,即把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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學(xué)校舉辦籃球足球大賽,五(2)參加籃球賽的有11人,參加足球賽的有15人,其中有8人兩項都參加了,五(2)共有
 
人參賽.

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用32厘米長的鐵絲圍成一個最大的正方形,這個正方形的邊長是
 
厘米,面積是
 
厘米2,在這個正方形里畫一個最大的圓,圓的周長是
 
厘米,面積是
 
厘米2

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在橫線上填上>、<或=.
5
6
×
14
15
 
14
15
    
10
11
÷
11
12
 
10
11
   
3
8
÷
5
6
 
3
8
×
6
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個正方形的邊長是5厘米,用三個這樣的正方形拼成一個長方形,拼成的長方形長是
 
厘米,拼成的長方形的周長是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一箱牛奶的售價是58元,買5箱這樣的牛奶,多少元就夠了?(  )
A、400元B、300元
C、250元

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
統(tǒng)計圖可以清楚地看出數(shù)量的多少,
 
統(tǒng)計圖可以清楚地看出各數(shù)量的增減變化趨勢,
 
統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B兩根繩子同樣長,A繩用去
5
6
,B繩用去
5
7
 
繩剩下的少.

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