0.2+0.2+0.2+0.2+0.2+0.2改用乘法算式表示
 
，這個乘法算式的意義是
 
．
考點：小數(shù)乘法
專題：運算順序及法則
分析：在0.2+0.2+0.2+0.2+0.2+0.2中，有6個0.2，所以改用乘法算式表示是0.2×6；意義是0.2的6倍是多少．
解答： 解：0.2+0.2+0.2+0.2+0.2+0.2改用乘法算式表示是0.2×6；意義是0.2的6倍是多少．
故答案為：0.2×6，0.2的6倍是多少．
點評：此題考查了把幾個相同加數(shù)的算式改成乘法算式的方法，以及對乘法算式意義的考查．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工程隊修路，第一天修了全長的
1
3
，第二天修的比第一天多
1
6
，兩天一共修了這條路的幾分之幾？第二天比第一天多修了這條路的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

你需要在海灘上搜集400毫升的海水，但你手上的工具只有一把20厘米長，有刻度的尺子，一個空可樂罐（330毫升）一個形狀不規(guī)則，可儲存多于400毫升海水的容器．請問你會怎樣搜集海水于容器內(nèi)，令搜集的體積接近400毫升？（3種方法）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

往一個底面半徑是3分米，高是4分米的圓柱形容器中注滿水，再豎直輕輕插入一根底面積是3dm2，高是2分米的圓柱形鋼材（水沒過鋼材），溢出水的體積是（　�。┖辽�
A、6B、12
C、6000D、12000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
150×50
 
15×500     180×30
 
210×30      118×32
 
113×31
23×40
 
32×30       200×27
 
20×270      53×82
 
83×52．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

養(yǎng)雞專業(yè)戶李大伯要靠墻新建一座雞舍，這座雞舍長16米，寬8米，怎樣圍節(jié)省材料？雞舍的周長是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖中，四個圓的圓心在一條直線上，大圓的周長與三個小圓的周長和比較，結(jié)果是（　�。�
A、大圓的周長較長B、大圓的周長較短
C、相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橫線上最大能填幾？
 
×5＜46
 
×6＜46
 
×9＜46      
7×
 
＜46		9×
 
＜46     		4×
 
＜46

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用你喜歡的方法．
（1）15.73-（6.25+3.73）
（2）100-[45-（30.62+9.38）]
（3）70.9-1.25-1.75                             
（4）8.2+1.57+2.8+0.43．

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