分析 根據(jù)2、3、5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù),各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù);個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù),由此可知:同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征是個(gè)位上必須是0且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù).據(jù)此解答.
解答 解:要想是2、3、5的公倍數(shù),末尾的□必須是0;
(1)5+3=8,8+1=9,8+4=12,8+7=15,所以前一個(gè)□可以是1、4、7;
(2)5+2+2=9,9+0=9,9+3=12,9+6=15,9+9=18,9、12、15、18都是3的倍數(shù),所以前一個(gè)□可以是0、3、6、9;
(3)3+1=4,4+2=6,4+5=9,4+8=12,6、9、12都是3的倍數(shù),所以前一個(gè)□可以是2、5、8;
(4)4+5+3=12,12+0=12,12+3=15,12+6=18,12+9=21,12、15、18、21都是3的倍數(shù),所以前一個(gè)□可以是0、3、6、9.
點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握2、3、5的倍數(shù)的特征及應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{1}{2}-\frac{1}{5}+\frac{1}{4}$ | $\frac{3}{4}-\frac{3}{8}+\frac{7}{12}$ | $\frac{2}{7}-\frac{4}{5}+\frac{5}{7}-\frac{1}{5}$ | $\frac{2}{3}-\frac{5}{6}+\frac{1}{3}$ |
$3-\frac{3}{7}-\frac{4}{7}$ | $\frac{5}{8}-(\frac{5}{8}-\frac{1}{4})$ | $\frac{13}{20}-(\frac{3}{4}-\frac{1}{2})$ | $7-(\frac{2}{5}+\frac{1}{4})$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)大到原來的9倍 | B. | 縮小到原來的$\frac{1}{9}$ | C. | 不變 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 602×16 | B. | 620×8×8 | C. | 310×32 |
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