18．學(xué)校買來一些毽子，分給全校各班．如果每班16個(gè)，恰好分完；如果少給2個(gè)班，每個(gè)班多分1個(gè)，還剩10個(gè)．班級(jí)和毽子各多少個(gè)？

分析 因?yàn)槭巧俜?個(gè)班，那兩個(gè)班本來要分32個(gè)，32個(gè)每班分一個(gè)還剩下10個(gè)，所以就分給了22個(gè)班級(jí)，那么一共就有24個(gè)班，根據(jù)第一種分法求出毽子的數(shù)量．

解答 解：班級(jí)數(shù)：16×2-10
=32-10
=22（個(gè)）；
毽子數(shù)：（22+2）×16
=24×16
=384（個(gè)）；
答：班級(jí)有22個(gè)，毽子有384個(gè)．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是要求出班級(jí)數(shù)，考查學(xué)生分析問題的能力．

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9．兩只青蛙想在兩張荷葉上互換位置，一聲令下同時(shí)跳起來，不料撲通兩下都沒有到位，兩只青蛙相撞跌入水中．落水點(diǎn)離兩張荷葉距離的中點(diǎn)有1米．那么，兩只青蛙跳的距離相差2米．

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（1）多少秒后他們第3次相遇？
（2）第3次相遇時(shí)劉老師比陳老師多跑多少米？
（3）他們第7次相遇時(shí)，一共跑了多少米？

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10．找規(guī)律：
1.2      2.4      4.89.6
18.8    17.5    16.214.9．

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7．計(jì)算下面各題，并且用乘法驗(yàn)算．
2.04÷2.4=36.4÷5.2=1.56÷1.3=
88.4÷5.2=6.21÷0.3=13.5÷4.5=

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17．用4、3、2、0四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)，可以組成18種不同的數(shù)字．

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