比
1
5
大比
3
5
小的分?jǐn)?shù)只有
2
5
一個(gè)．
 
（判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把這兩個(gè)數(shù)的分子、分母分別擴(kuò)大即可判斷得出．
解答： 解：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子、分母分別擴(kuò)大相同的倍數(shù)后，得到的分?jǐn)?shù)就有無數(shù)個(gè)，
1
5
=
4
20
，
2
5
=
8
20
兩數(shù)之間就有
5
20
、
6
20
還有
7
20
，在擴(kuò)大不同的倍數(shù)后，還有無數(shù)個(gè)．
所以原判斷是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

350厘米     3米5厘米     3.51米     0.35千米      350分米
把這些數(shù)按從大到小的順序排列是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列綜合算式或方程計(jì)算
（1）1.2加上1.8與4的積所得的結(jié)果除0.4，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的
1
3
比它的
3
4
少20，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
96÷3
 
69÷3     
350÷7
 
250÷5        
504÷9
 
224÷4
384÷6
 
192÷3　  		67×3
 
410÷5　　    		456÷8
 
100-34

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分母相同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位相同，分子大的分?jǐn)?shù)
 
．分子相同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同，分母小的分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)橫截面為正方方形的長方形木料，表面積為144平方厘米，據(jù)下一個(gè)最大的正方體后，表面積變成了80平方厘米，求原來長方體的體積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用棱長1厘米的正方體按照下面的規(guī)律拼搭：

（1）第5個(gè)圖形用了
 
個(gè)小正方體，表面積是
 
平方厘米；
（2）第10個(gè)圖形用了
 
個(gè)小正方體，表面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.89×0.45的積是
 
位小數(shù)，保留兩位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

b的6倍與9.8的差是2.2，列方程表示為
 
．

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同步練習(xí)冊答案