分析 (1)根據(jù)加法的意義,把各成績(jī)段的人數(shù)合并起來(lái)即可.
(2)通過觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知:這個(gè)班成績(jī)?cè)?0~89分的人數(shù)最多.
(3)把這個(gè)班的人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,用除法解答.
解答 解:(1)2+6+11+16+9+6=50(人);
答:這個(gè)班共有學(xué)生50人.
(2)答:成績(jī)?cè)?0~89分的人數(shù)最多.
(3)及格人數(shù):6+11+16+9+6=48(人),
優(yōu)秀人數(shù):9+6=15(人),
48÷50
=0.96
=96%,
15÷50
=0.3
=30%,
答:及格率是96%,優(yōu)秀率是30%.
故答案為:50;80~89;96,30.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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23×$\frac{1}{8}$= | $\frac{1}{8}$×0.05×8÷$\frac{1}{20}$= | $\frac{1}{5}$÷3+$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{3}$= |
5÷$\frac{5}{7}$-$\frac{5}{7}$÷5= | 390×0.01= | 0.9-0.3×3= |
3-2.78-0.22= | 0.25×4÷0.25×4= |
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1800-799= | 560÷8×7= | 6.4+9.6-12= | 8×125%= |
$\frac{2}{5}$×1.5= | (1-$\frac{7}{8}$)×16= | $\frac{1}{3}$×24÷$\frac{1}{3}$= | 3.25×4= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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