一個(gè)由小正方體組成的幾何體，從不同方向觀察到的分別如圖所示，它最多是由（　　）個(gè)小正方體組成的．
A、4B、5C、6D、9
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專(zhuān)題：圖形與位置
分析：由正面看到的圖形可知，這個(gè)圖形是兩列，左邊一列1層，右邊一列2層，從左面和右面看到的圖形可知，這個(gè)圖形是兩行：前面一行是1層，最多是2個(gè)正方體，后面一行是2層，最多是1+2=3個(gè)正方體，據(jù)此即可解答問(wèn)題．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：2+3=5（個(gè)）
答：它最多是由5個(gè)小正方體組成的．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18×6=108，（18×2）×（6÷2）=108．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我?guī)У腻X(qián)正好可以買(mǎi)6個(gè)足球或者10個(gè)排球，一個(gè)排球多少元？都買(mǎi)籃球能買(mǎi)多少個(gè)？

先解答，再列表整理．
足球每個(gè)
 
元		買(mǎi)
 
個(gè)
排球每個(gè)
 
元		買(mǎi)
 
個(gè)
籃球每個(gè)
 
元		買(mǎi)
 
個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

陰影部分大約是多少？他們說(shuō)得對(duì)嗎？對(duì)的在橫線(xiàn)上打“√”，錯(cuò)的在橫線(xiàn)上打“×”．

平平：大約是整個(gè)圖形的
5
8
．
 

笑笑：小于
2
3
．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果從正面和側(cè)面看到的立體的形狀是，用5個(gè)小正方體可以怎樣搭？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇對(duì)試商情況的正確判斷（　�。�
A、商大了B、商正好C、商小了

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙在橢圓形跑道上訓(xùn)練，同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)反向而跑，每人跑完第一圈回到出發(fā)點(diǎn)立即回頭加速跑，跑第一圈時(shí)，乙的速度是甲的速度的
2
3
，甲跑第二圈時(shí)速度比第一圈提高了
1
3
，乙跑第二圈時(shí)速度比第一圈提高了
1
5
，已知甲、乙二人第二次相遇距第一次相遇點(diǎn)285米，這條橢圓形跑道全長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在方框里填上合適的數(shù)使豎式成立．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3：
 
=
()
20
=0.6=24÷
 
=
 
%．

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