下面的六位數(shù)中只讀出一個(gè)“零”的是(  )
A、880000
B、808000
C、800080
D、800808
考點(diǎn):整數(shù)的讀法和寫(xiě)法
專(zhuān)題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零;據(jù)此先分別讀出每個(gè)選項(xiàng)中的數(shù),進(jìn)而選擇只讀出一個(gè)“零”的數(shù).
解答: 解:A、880000讀作八十八萬(wàn),不符合題意
B、808000讀作八十萬(wàn)八千,不符合題意
C、800080讀作八十萬(wàn)零八十,符合題意
D、800808讀作八十萬(wàn)零八百零八,不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查整數(shù)的讀法,分級(jí)讀或借助數(shù)位表讀能較好的避免讀錯(cuò)0的情況,是常用的方法,要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26.968≈
 
 (保留一位小數(shù))    9.74,74的循環(huán)≈
 
(保留二位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a÷b=5(a、b都為非0的自然數(shù)),a和b的最小公倍數(shù)是(  )
A、aB、bC、ab

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下面哪個(gè)數(shù)字是循環(huán)小數(shù)(  )
A、3.222222B、3.2
C、3.22…

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1元硬幣,數(shù)字朝上為正面,花朝上為反面,現(xiàn)在把兩枚硬幣同時(shí)拋起,落地后兩枚硬幣都正面朝上的可能性比一枚正面朝上一枚反面朝上的可能性( 。
A、大B、小C、一樣大D、不確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四句話(huà)中,描述正確的是(  )
A、2.6×0.08可以看成 26×8=208縮小到原來(lái)的
1
100
B、數(shù)線(xiàn)段的方法和數(shù)角的方法在本質(zhì)上是一樣的
C、等邊三角形包含了等腰三角形
D、0.9÷0.04=90÷4=22…2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列年份中,是閏年的是( 。
A、2012年
B、1997年
C、1900年
D、1982年

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤的等式,請(qǐng)你直接在算式中添“括號(hào)”或“絕對(duì)值”或“負(fù)號(hào)”(不限定個(gè)數(shù)),使等式成立:-3+2=5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
0.42= 0.37+2.73= 3.6×70%=
1
3
+
1
4
=
8
11
÷2=
9
20
×
5
18
=

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