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科目： 來源： 題型：

一條馬路長200m，小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)．當(dāng)小亮走到這條馬路一半的時(shí)候，小狗已經(jīng)到達(dá)馬路的終點(diǎn)．然后小狗返回與小亮相向前行，遇到小亮以后再跑到終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)以后再與小亮相向而行…直到小亮到達(dá)終點(diǎn)．小狗從出發(fā)開始，一共報(bào)了多少米？

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科目： 來源： 題型：

客車和貨車同時(shí)從甲乙兩地相向而行，在離中點(diǎn)15千米處相遇，已知客車速度和貨車速度的比是7：5，甲乙兩地的路程是多少千米？

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科目： 來源： 題型：

有一工程，甲、乙兩隊(duì)合作10天可以完成．如果乙獨(dú)做4天，甲隊(duì)做6天，完成這項(xiàng)工程的
8
15
，如果甲乙獨(dú)做各需要多少天完成．

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科目： 來源： 題型：

為了讓同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定利用假期將所有教室都粉刷一遍．甲隊(duì)單獨(dú)要20天，乙隊(duì)單獨(dú)做要24天，丙隊(duì)單獨(dú)做要30天，甲隊(duì)先做5天后，剩下的有三隊(duì)合作，還需要多少天完成？

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科目： 來源： 題型：

用兩個一樣的直角三角形和一個等腰直角三角形（腰等于前兩個直角三角形的斜邊）可以拼成一個直角梯形．如圖．如果直角三角形的邊長分別是3、4、c或5、12、d、（c、d為斜邊），根據(jù)梯形的面積等于3個三角形面積之和，比較三角形的兩條直角邊的平方和與斜邊的平方之間的大小關(guān)系，你能發(fā)現(xiàn)什么？如果直角三角形的邊長是a、b、c時(shí)，（c為斜邊），你又能發(fā)現(xiàn)什么？[提示：（a+b）2=a2+2ab+b2]．

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科目： 來源： 題型：

把一個平行四邊形分成兩個幾何圖形，有（　�。┓N分法．
A、2B、3C、4

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科目： 來源： 題型：

如圖，△ABC的面積是80cm2，D，E分別是BC和AB的中點(diǎn)，求陰影部分的面積．

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科目： 來源： 題型：

想一想分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)怎樣計(jì)算，再計(jì)算下面各題．
3
4
×
2
5
=
 
2
3
×
5
6
=
 
7
9
×18=
 

3
10
÷
3
4
=
 
5
9
÷
5
6
=
 
21÷
7
9
=
 

3
10
÷
2
5
=
 
5
9
÷
2
3
=
 
6
11
×
5
12
=
 

觀察左面兩列算式，你能發(fā)現(xiàn)乘法與除法之間有什么規(guī)律嗎？

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）25%÷（6-
7
15
-
8
15
）
（2）（
1
4
+
1
12
）×
1
16
．

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科目： 來源： 題型：

把一個底面半徑是5厘米，高是6厘米的圓柱沿直徑切割成若干等份后拼成一個近似的長方形，表面積增加了多少？

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同步練習(xí)冊答案