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科目: 來源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)完成需要10天,乙隊(duì)單獨(dú)完成需要12天,甲、乙兩隊(duì)合做5天后,由于甲隊(duì)有新的工作任務(wù),剩下的工程由乙隊(duì)完成.乙隊(duì)還要工作多少天?

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有2004個(gè)放有小球的盒子,將它們從左到右排成一行,且每四個(gè)相鄰的盒子里共有30個(gè)小球,如果201號(hào)盒子里有7個(gè)小球,462號(hào)盒子里面有4個(gè)小球,575號(hào)盒子里有13個(gè)小球,那么最右邊的盒子里有
 
個(gè)小球.

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科目: 來源: 題型:

把若干個(gè)球分別放在甲乙丙丁四個(gè)盒子中.甲盒中球最多,甲盒比乙盒多4個(gè)球,乙盒與丙盒相差3個(gè)球,丙盒與丁盒相差2個(gè)球,甲盒比放球最少的盒子多放幾個(gè)球?

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科目: 來源: 題型:

五年級(jí)有4個(gè)班,每個(gè)班有兩個(gè)班長,每次召開班長會(huì)議時(shí)各班參加一名班長,參加第一次議的是A,B,C,D;參加第二次會(huì)議都的是E,B,F(xiàn),D;參加第三次會(huì)議的是A,E,B,G;而H三次會(huì)議都沒參加.請(qǐng)問每個(gè)班的兩位班長各是誰?

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科目: 來源: 題型:

在一次圍棋比賽中,每兩個(gè)人都要賽一場,勝者得2分,平局每人各得1分,負(fù)者得0分.現(xiàn)有五位同學(xué)統(tǒng)計(jì)了全部選手的總分,分別是505、506、507、508、509,但只有一個(gè)統(tǒng)計(jì)是正確的,則共有
 
選手參賽.

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)獵手班排成一行從左到右1到3報(bào)數(shù),最右邊的那個(gè)人正好報(bào)3,這時(shí)報(bào)3的人都向前一步,得到新的一行,新的一行再進(jìn)行1到3報(bào)數(shù),最右邊的人報(bào)1,讓新的一行報(bào)3的人再向前一步,結(jié)果只有2個(gè)人站出來,原來共有多少人?

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科目: 來源: 題型:

猜一個(gè)數(shù),甲說是素?cái)?shù),乙說是9,丙說是偶數(shù),丁說是15,老師評(píng)價(jià)說:甲乙中有一個(gè)人說是對(duì)的,丙丁中有一個(gè)人說是對(duì)的,那么這個(gè)數(shù)是
 

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科目: 來源: 題型:

在下列的一排方格中,每個(gè)方格中除9、7外,其余各字母表示一個(gè)數(shù),并且方格中任意3個(gè)連續(xù)的數(shù)的和都是19,那么A+B+C+D的值是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在一個(gè)大圓周上均勻分布著200個(gè)小球,沿順時(shí)針方向依次編號(hào)為1,2,3,…,200.每個(gè)小球均以各自編號(hào)的速度沿順時(shí)針方向繞圓周運(yùn)動(dòng)(單位是米/秒),當(dāng)在某一個(gè)時(shí)刻有若干小球相遇在一起時(shí),這些小球就會(huì)合并成一個(gè)小球,并以原來這些小球速度的平均值繼續(xù)沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng).經(jīng)過充分長的時(shí)間之后,圓周上最終剩下幾個(gè)球在運(yùn)動(dòng)?速度等于多少?

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科目: 來源: 題型:

數(shù)字和是8的四位數(shù)有多少個(gè)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案