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科目： 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
1
5
+
1
2
=		28×
5
14
=		8÷80%=2÷
5
8
=
5
6
-
1
6
=
4
9
÷
8
15
=		16%÷4=16×（
1
8
×
1
4
）=

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算．
6
11
-
5
16
+
5
11
-
11
16
7
15
-（
7
15
-
3
25
）
8
9
-（
1
2
+
2
9
）+
1
2
9
13
+
5
11
-
4
13
+
6
11

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科目： 來源： 題型：

求未知數(shù)：
6
5
：x=
3
10
：
19
4

（x-7）÷5=14
2
3
：x=90%：
4
5
．
0.6×（x-0.6）=0.6．

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科目： 來源： 題型：

商店購進(jìn)一批玩具，第一天賣出它的
2
7
，第二天賣出它的
3
7
，兩天共賣出這批玩具的幾分之幾？還剩幾分之幾？

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科目： 來源： 題型：

青青把一個(gè)大蒜放在裝水的花盤里．每?jī)商煊^察一次，測(cè)量芽和根的長(zhǎng)度并將結(jié)果制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）你發(fā)現(xiàn)大蒜是先發(fā)芽還是先長(zhǎng)根？看到開始發(fā)芽是第
 
天，開始長(zhǎng)根是第
 
天．
（2）第
 
天到第
 
天芽長(zhǎng)的最快．
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖簡(jiǎn)單說說大蒜芽和根的生長(zhǎng)變化情況．

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科目： 來源： 題型：

求x的值．
（1）4×0.72-7x=0.08；             （2）
0.75
x
=2.5：2．

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科目： 來源： 題型：

是否存在這樣的自然數(shù)：在這個(gè)數(shù)后面重寫一遍這個(gè)數(shù)，新組成的數(shù)是一個(gè)完全平方數(shù)？如果存在，請(qǐng)舉例；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目： 來源： 題型：

在一條長(zhǎng)80米的公路兩旁植樹，從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共栽了42棵，并且相鄰兩棵樹之間的距離相等，求相鄰兩棵樹之間的距離是多少？

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科目： 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
20×30=600÷3=7.8+0.2=15×20=
5.3+0.6=140×20=540÷9=1.4-0.8=
400×10=4900÷7=12×6=720÷8+100=
9.6-0.6=63÷3=2.7-1.5=80×90-200=

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科目： 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
300×6=63×0=80-54=2600+400=
350-180=82×2≈198×5≈7200-2000=
1
1
2
+
1
2
=
7
8
-
1
8
=		1-
2
3
=		14÷3=

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同步練習(xí)冊(cè)答案