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科目: 來(lái)源: 題型:

405.36里面有
 
個(gè)
 
,
 
個(gè)
 
,
 
個(gè)
 
,
 
個(gè)
 
;或者有
 
個(gè)一,
 
個(gè)0.01.

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科目: 來(lái)源: 題型:

5
6
里面有
 
個(gè)
1
6
,
 
個(gè)
1
8
5
8
,4個(gè)
1
7
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,電路圖上有四個(gè)開(kāi)關(guān)A、B、C、D和一個(gè)小燈泡,閉合開(kāi)關(guān)D或同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)A,B,C都可使小燈泡發(fā)光.
(1)任意閉合其中一個(gè)開(kāi)關(guān),小燈泡能夠發(fā)光的可能性(概率)等于
 
;
(2)任意閉合其中兩個(gè)開(kāi)關(guān),小燈泡能夠發(fā)光的可能性(概率)等于
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果
2
(  )
=
3
4
那么3x+9=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是計(jì)算機(jī)的某個(gè)計(jì)算程序,當(dāng)輸入數(shù)據(jù)后,計(jì)算機(jī)會(huì)按照既定程序,從左到右進(jìn)行計(jì)算,如果輸入數(shù)字9,那么輸出的數(shù)字是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一條長(zhǎng)為120cm的卷尺鋪平后折疊,使得卷尺自身的一部分重合,然后在重合部分(陰影處)沿與卷尺邊垂直的方向剪一刀,此時(shí)卷尺分為三段,若這三段長(zhǎng)度由短到長(zhǎng)的比為1:2:3,則折痕對(duì)應(yīng)的刻度為
 
(寫(xiě)出所有可能).

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科目: 來(lái)源: 題型:

五年級(jí)的人數(shù)占全校的
1
4
,四年級(jí)的人數(shù)比五年級(jí)多
1
4
,四年級(jí)占全校人數(shù)的幾分之幾?四五年級(jí)共占全校人數(shù)的幾分之幾?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在□中填寫(xiě)適合的百分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù)
540÷6=
600×12=32×5=840÷21=930÷30=
80×500=96÷6=96×3=39×28=15×2=

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科目: 來(lái)源: 題型:

這天又有100人來(lái)空間站旅游,大家都面對(duì)導(dǎo)游,導(dǎo)游先讓其中編號(hào)能被3整除的人向后轉(zhuǎn),而后讓編號(hào)的數(shù)字之和是偶數(shù)的人向后轉(zhuǎn),則最后誰(shuí)面對(duì)著導(dǎo)游?

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同步練習(xí)冊(cè)答案