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科目： 來源： 題型：解答題

把每個長方形看做單位“1”．

（1）通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)這三個分?jǐn)?shù)是______的．即數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式．
（2）這些分?jǐn)?shù)的分子、分母各是怎樣變化的呢？

（3）根據(jù)上面的例子，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？______
（4）根據(jù)這個規(guī)律可以寫出分母不同大小相等的分?jǐn)?shù)．數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
（5）根據(jù)這個規(guī)律還可以進行______和______．

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科目： 來源： 題型：判斷題

最小質(zhì)數(shù)是最小合數(shù)的50%．

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科目： 來源： 題型：填空題

一項工作原計劃16小時完成，現(xiàn)在只需10小時完成，現(xiàn)在的工作效率是原計劃的________．

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科目： 來源： 題型：解答題

把一個長方形操場用1：100的比例尺畫在圖紙上，圖上的面積是實際面積的 數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來源： 題型：解答題

解方程．

7.2+x=9.67x=6.3x÷5=12.5．

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科目： 來源： 題型：判斷題

圖中的陰影部分可以用數(shù)學(xué)公式表示．

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科目： 來源： 題型：填空題

一個正方體展開成一個平面圖形，邊緣是一個多邊形，邊數(shù)最少是________條．

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科目： 來源： 題型：填空題

口算50×30，可以先算________×________，再在得數(shù)的末尾添________個0．

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科目： 來源： 題型：填空題

一個小數(shù)小數(shù)點向右移動一位后得到的數(shù)比原來的數(shù)增大了7.2，那么原來的小數(shù)是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

分?jǐn)?shù)混合運算的運算順序與整數(shù)混合運算的運算順序________．都是先算________，后算________，有________的先算________里面的．

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同步練習(xí)冊答案