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【題目】學(xué)校準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)前為每個(gè)班制作一個(gè)創(chuàng)意班牌,班牌全部使用“壓縮板”為材料制作,同學(xué)們可以自主進(jìn)行創(chuàng)作來展示班級(jí)風(fēng)貌。規(guī)格如圖所示:有幾位同學(xué)計(jì)算了每個(gè)班牌所需材料的面積,老師選取了其中四位同學(xué)的方法:
①你覺得哪些同學(xué)的解法正確?請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的名字上面畫“√”。
②在你認(rèn)為正確的解法中,你最喜歡誰的解法?請(qǐng)用文字說明這種解法的思路。
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【題目】圖形計(jì)算.
(1)計(jì)算圖形①中涂色部分的面積.
(2)如圖②中圓的周長(zhǎng)是20厘米,如果圓的面積和長(zhǎng)方形的面積相等,計(jì)算涂色部分的周長(zhǎng).
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【題目】有大、小兩筐蘋果,大蘋果與小蘋果單價(jià)的比是5:4,其重量比是2:3.把兩筐蘋果混合在一起成100千克的混合蘋果,單價(jià)為每千克4.4元.大、小兩筐蘋果原來的單價(jià)各是多少元?
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【題目】小明家有兩個(gè)大小相同的房間,一個(gè)房間用邊長(zhǎng)為4分米的方磚鋪地,75塊正好鋪滿。另一個(gè)房間打算用面積為25平方分米的方磚鋪地,需要多少塊這樣的方磚才能鋪滿?
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【題目】有5個(gè)袋子,每個(gè)袋子里分別裝了一些黃球和白球.思思從其中一個(gè)袋子里摸了30次,每次摸1個(gè)球后放回并搖勻,摸球的情況如下表.
顏色 | 黃球 | 白球 |
次數(shù) | 18 | 12 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè),思思最有可能是從下面的( )號(hào)袋子里摸的,最不可能從下面的( )號(hào)袋子里摸.
(2)袋子里還可以怎樣裝球?把你的方案設(shè)計(jì)在⑤號(hào)袋子里.
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【題目】
被減數(shù) | 223 | 353 | 500 |
減 數(shù) | 156 | 106 | 176 |
差 | 67 | 247 | 324 |
加數(shù) | 588 | 21 | 658 |
加數(shù) | 402 | 48 | 78 |
和 | 990 | 69 | 736 |
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