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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

1024至少減去______就是3的倍數(shù)，1708至少加上______就是5的倍數(shù)．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

是56的因數(shù)，又是7的倍數(shù)，這些數(shù)可能是______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在橫線里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)成為3的倍數(shù)．（橫線里寫出所有填法）
8______4 6______23 1______．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

王老師帶領(lǐng)五年級(jí)一班同學(xué)去植樹，一共植樹148棵，已知王老師和每個(gè)同學(xué)植的樹都一樣多，五年級(jí)一班同學(xué)正好能站成三路縱隊(duì)。你知道每人植了幾棵樹嗎？五年級(jí)一班有多少名同學(xué)？

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

寫數(shù)。
（1）寫出24的全部因數(shù)：__________________。
（2）寫出100以內(nèi)24的全部倍數(shù)：___________________。
（3）寫出既是15的倍數(shù)，又是60的因數(shù)的數(shù)：__________________。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

王老師最少要買多少支鉛筆？這些鉛筆分給6名同學(xué)，每名同學(xué)分得的數(shù)量一樣多。分給8名同學(xué)，每名同學(xué)分得的數(shù)量一樣多。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

72÷8=9，所以（  ）和（  ）是（  ）的因數(shù)，（  ）是（  ）和（  ）的倍數(shù)。

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科目： 來(lái)源：北京同步題 題型：填空題

按要求填空。
1    2    3    4    6    8    12    24
（1）4的因數(shù)有（    ）；
（2）6的因數(shù)有（    ）；
（3）8的因數(shù)有（    ）；
（4）12的因數(shù)有（    ）；
（5）24的因數(shù)有（    ）；
（6）是4、6、8、12、24共有的因數(shù)是（    ）。

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

一個(gè)兩位數(shù)，由3個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相乘得到，這個(gè)兩位數(shù)的因數(shù)共有
[     ]
A．3個(gè)    
B．6個(gè)    
C．8個(gè) 

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

36的因數(shù)有
[     ]
A．7個(gè)    
B．6個(gè)    
C．8個(gè)    
D．9個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案