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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

把一個(gè)大長(zhǎng)方體木塊表面涂滿紅色后,分割成若干個(gè)同樣大小的小長(zhǎng)方體,其中只有兩個(gè)面涂上紅色的小正方體恰好是16塊,那么至少要把這個(gè)大長(zhǎng)方形分割成______個(gè)小長(zhǎng)方體.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將下面9個(gè)3×3的方格網(wǎng)拼成一個(gè)9×9的方格網(wǎng),然后在拼好的9×9方格網(wǎng)中填入1-9這9個(gè)數(shù)字,如果要求每一行、每一列、每條大對(duì)角線填入的數(shù)字都不能重復(fù).那么下面的這9個(gè)3×3的方格網(wǎng)中的第______個(gè)應(yīng)該放在9×9方格網(wǎng)的中心區(qū)域里.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖(a),ABCD是一個(gè)長(zhǎng)方形,其中陰影部分是由一副面積為100平方厘米的七巧版圖(b)拼成.那么,長(zhǎng)方形ABCD的面積是多少平方厘米?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖有三個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形,請(qǐng)按下面三個(gè)不同的要求在長(zhǎng)方形內(nèi)各畫出一條直線.
1、將圖(1)分成兩部分,使這兩部分能拼成平行四邊形.
2、將圖(2)分成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形.
3、將圖(3)分成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形和梯形.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

3個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是______厘米,寬是______厘米,周長(zhǎng)是______厘米.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

把圓柱沿兩個(gè)底面的直徑豎直切下去,切面是長(zhǎng)方形,其中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為圓柱的______,寬為圓柱的______,因此,增加的表面積就是這兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一個(gè)長(zhǎng)13cm,寬7cm的長(zhǎng)方形紙片,最多可以剪出多少個(gè)半徑1cm的圓片,小明列式為:13×7÷(3.14×12).______(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

兩個(gè)正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,從一個(gè)正方形的硬紙板上剪下一條寬為
1
3
分米得長(zhǎng)方形以后,剩下的面積是
108
81
平方分米,問(wèn)被剪下的硬紙板的面積是多少平方分米?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)怎樣將一個(gè)平行四邊形分割成兩個(gè)梯形?
(2)怎樣將一個(gè)平行四邊形切一刀拼成一個(gè)長(zhǎng)方形?

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同步練習(xí)冊(cè)答案