【題目】詞語運用。根據(jù)提示，用詞匯的適當(dāng)形式完成下列句子。（每題1分，共10分）

（1）___________（什么時候）did they come? – They came last week

（2）We ________（穿）warm clothes yesterday.

（3）I was ________ (在……之間) the two girls .

（4）The bad man was_________(生氣的).He__________(帶走)Ma Liang away.

（5）My room were ________ （臟的）yesterday.I ________(打掃，清理) it.

（6）He ______ ______ his bike and hurt his knee yesyerday.

（7）Wash your hands __________ （在……之前）you eat.

【答案】

（1）When （2）wore （3）between （4）angry , took

（5）dirty,cleaned （6）fell off （7）before

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列各題。

（1） policeman ( 復(fù)數(shù)) _________________

（2） my ( 主格) ___________

（3） go ( 第三人稱單數(shù)) ________________

（4） farm ( 名詞形式) _______________

（5） she （ 形容詞性物主代詞） ____________

（6） reporter ( 動詞形式) ______________

（7） love ( 現(xiàn)在分詞形式) _____________

（8） have ( 第三人稱單數(shù)) _____________

（9） I ( 復(fù)數(shù)) ____________

（10） don’t ( 完整寫法) ______________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)句意，填入適當(dāng)?shù)慕樵~或副詞。

（1）There is a basketball ________ the door．

（2）His birthday is________ the 9th ________December．

（3）Can you pick them ________ ________ me?

（4）Would you like a puzzle_________ a birthday present?

（5）There is a blackboard ________ ________ ________ the classroom．

（6）You must stay away ________ the building．

（7）Mike is taking ________ his costume．

（8）Little May and her parents were ________ the bay yesterday.

（9）The glasses are ________ the mobile phone and the notebook．

（10）Listen ________ Bobby! It’s shouting．

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀理解

海底世界（節(jié)選）

當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。那么，海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的時候還會發(fā)出警報。

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。

海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

1.將以下幾組詞語填入合適的橫線上。

安靜　　平靜　　寧靜　　幽靜

（1）當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海底依然是 的。

（2）上課了，教室里立刻 下來。

（3）看到眼前發(fā)生的一切，他的心久久不能 。

（4）夜晚，山村里顯得分外 。

2.根據(jù)解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）水勢騰涌的樣子。形容波浪又大又急。（ ）

（2）偷偷地或背地里小聲地說話。（ ）

（3）用汽笛、喇叭等發(fā)出刺耳聲響進行通知的信號。（ ）

3.請你為海底設(shè)計一條標語，號召人類保護海底資源。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)給出的字母，寫出前后的字母。

如果給出的字母是大寫，那么全部字母大寫，如果給出的字母是小寫，那么全部字母小寫。

（1）______ C ______ （2） ______ ______ E （3）F______ ______

（4）A______ ______ （5）______ ______ I （6）______ B______

（7）______ b______ （8）m______ ______ （9）o______ ______

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】排列句子。

（ ）“謝謝您！”小白兔說完就放心地睡了。

（ ）兔媽媽不在家。

（ ）小黃狗跑過來說：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口。”

（ ）晚上，天上沒有星星。

（ ）小白兔膽子小，不敢睡覺。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】聽一聽，判斷對錯（T or F）。大明昨天都做了什么.（每題2分，共10分）

（ ）Yesterday was Sunday.

（ ）Daming didn’t go to school.

（ ）He finished his homework.

（ ）He cheaned his room.

（ ）Daming was a good boy.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】給下列情景匹配出合適的句子。

（ ）1. 祝賀他人生日時，應(yīng)說：________。

A. I’m ten.

B. Happy birthday!

C. Nice to meet you!

（ ）2. “I’m a Chinese.”可以換成另一種說法：________

A. I’m from Chinese.

B. Welcome to China.

C. I’m from China.

（ ）3. 面對別人向你祝賀生日，你應(yīng)該回答：________

A. Happy birthday!

B. Nice to meet you!

C. Thank you.

（ ）4. 當(dāng)有人問你“How many fingers do you have?”你應(yīng)說：________

A. Ten.

B. Five.

C. OK.

（ ）5. 如果你建議大家來一塊兒吃蛋糕，應(yīng)該說：________

A. Can I have the birthday cake?

B. Can you have the birthday cake?

C. Let’s eat the birthday cake!

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)漢語意思，選擇出正確的選項。

（ ）1.居住在

A. live in B. live on

（ ）2. 她的名字

A. his name B. her name

（ ）3. 我很高。

A. I am tall. B. I am short.

（ ）4. 多大

A. how old B. how young

（ ）5. 生日快樂

A. Happy birthday! B. Birthday happy!

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同步練習(xí)冊答案