【題目】課外閱讀

兒子和列車

在德國的一個火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近的列車扳動道岔。

這時，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆駛近車站。假如他不扳道，這兩輛火車就會相撞，釀成巨大的災(zāi)難。這時，他無意識地回了一下頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開始進站的火車就駛在這條鐵軌上。

怎么辦？他可以立即飛奔過去，把兒子搶救上站臺。但是，迎面駛倆的列車上將會有數(shù)百人面臨喪生的厄運！

他強忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負的安全職責(zé)。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即快步奔向崗位扳動了道岔，一眨眼工夫，這輛火車安全地進入了預(yù)定的鐵軌。

他的兒子由于平素就習(xí)慣了服從長輩的命令，沒顯出絲毫的慌張，立刻筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。

車上的旅客們絲毫不知道，他們的到來給一顆崇高的心靈帶來了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發(fā)。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點損傷！

【1】這篇短文一共有（ ）個自然段。

【2】聯(lián)系上下文解釋詞語

（1）厄運：

（1）千鈞懸于一發(fā)：

【3】兩輛列車同時駛進車站，扳道員正要扳動道岔時，出現(xiàn)了什么意外情況？

【4】在萬分危急的關(guān)頭，扳道員是怎樣做的？從中可以看出他是怎樣一個人？

【答案】

【1】六

【2】（1）厄運：不幸的命運（2）千鈞懸于一發(fā)：千鈞的重量系在一根頭發(fā)絲上.比喻極其危險。

【3】他的小兒子正在鐵軌的那一頭玩耍，而那輛開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。

【4】扳道員對兒子大喊一聲“臥倒”就快步奔向崗位扳動了道岔。

【解析】

【1】

試題分析：每一個自然段前面都會空兩個格 即兩個字的位置。不管這段話有幾句話。只要前面空兩個格就是一個自然段，所以說看這篇文章幾個自然段，就看有幾個空兩個格的段落就可以了。

【2】

試題分析：學(xué)生可以根據(jù)文中內(nèi)容、情景，聯(lián)系上下文來理解詞語。

【3】

試題分析：文中第二自然段最后一句話。

【4】

試題分析：略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】讀一讀，判斷正“√”或者誤 “×”。

My friend is a boy, He is fourteen. He is a Chinese boy. He has short hair. He is tall and thin. He has big eyes. He is very friendly. His name is Zhang Peng.

( ) ⑴My friend is a girl .

( ) ⑵He is fourteen .

( ) ⑶He is a Chinese boy.

( ) ⑷He is tall and strong.

( ) ⑸His name is John.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課外閱讀

牛頓和蘋果

三百多年前，英國有一個青年，名叫牛頓，他是研究物理的。牛頓非常善于思考，常常對一些很平常的現(xiàn)象進行深入的思考。

有一天，他正坐在蘋果樹下休息，忽然一個熟蘋果掉下來，砸到他的頭上。他摸了摸被砸痛的地方,這時，牛頓就想到一個問題：當把球拋向空中時，它為什么不一直向上升去，而總是向下落呢？牛頓撿起蘋果突然有一種奇怪的想法，是不是有一種看不見的力量在起作用，把蘋果拉向地面呢？過了很久，牛頓終于解答了這個問題，并由此推算出一個公式，這就是“萬有引力定律”。

小小的蘋果給了牛頓這樣大的啟示。其實同樣的現(xiàn)象在別人的眼里早已司空見慣，不當作一回事，而牛頓卻通過自己的思考發(fā)現(xiàn)了萬有引力的規(guī)律。

【1】這篇短文一共有（ ）個自然段。

【2】牛頓是一個什么樣的人？

【3】寫出近義詞。

奇怪——（ ） 解答——（ ）

思考——（ ） 發(fā)現(xiàn)——（ ）

【4】你從牛頓的故事中受到了什么啟發(fā)？

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

（ ）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（ ）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

（ ）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

（ ）淺紅色的浮標漂在水面上。

（ ）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】Listen and choose.（聽錄音，選出你所聽到的單詞。10分）

（1）A. tall B. kind C. funny

（2）A. thin B.active C.quiet

（3）A. Sunday B.Monday C.Wednesday

（4）A.watch TV B.read books C.do homeworks

（5）A.tomatoes and fish B.tomatoes and mutton C.tomatoes and pork

（6）A.sour B.salty C.sweet

（7）A.do the dishes B.empty the trash C.wash clothes

（8）A.curtain B.closet C.mirror

（9）A.near B.under C.beside

（10）A.river B.path C.take

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課內(nèi)閱讀。

下雨了,

雨點淅瀝淅瀝,沙啦啦。

青蛙說:“我要寫詩啦！"

小蝌蚪游過來說:“我要給你當小逗號。"

池塘里的水泡泡說:“我能當個小句號。"

荷葉上的一串水珠說:“我們可以當省略號。"

1.用“_____”畫出短文中所有的角色。

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

小蝌蚪游過來說：“我要 　　當個 　　�！�

池塘里的 說：“我能當個 　　�！�

荷葉上的 　　說：“我們可以當省略號�！�

3.課文中青蛙說：“我要寫詩啦”是（ ）

A.喜歡下雨 B.不喜愛下雨

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】選詞填空。

忽然 竟然 依然 仍然 不然 顯然 當然

（1）夏天還沒有到，天氣（ ）熱起來了。（2）花落了一地，（ ）昨夜刮了大風(fēng)。

（3）端午節(jié)吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗（ ）保留了下來。

（4）西門豹及時巧妙地揭穿了巫婆和地方官員騙錢害人的把戲，（ ）村民還會上當受騙。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】連詞成句。（只填序號即可）

【1】① big ② a ③ fridge ④ have ⑤ I ⑥.

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【2】① have ② juice ③ apples ④ I’d ⑤ some ⑥ like ⑦ to ⑧.

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【3】① you ② the ③ Would ④ like ⑤ use ⑥ bowl ⑦ to ⑧ ?

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】請把下面的句子翻譯成漢語。（25分）

（1） Last Saturday , I cooked noodles .

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（2） Yesterday , Mr Li cleaned room .I helped him.

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（3） Lucy played the flute .

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（4） I finished my homework just now.

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（5） You are a very good boy .

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（6） My shirt was very dirty .

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（7） Then I helped my mum.

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（8） Ms Smart phoned Grandma .

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（9） Lucy painted a picture yesterday .

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（10） You didn’t finish your homework .

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同步練習(xí)冊答案