Question

【題目】課外閱讀

牛頓和蘋果

三百多年前，英國有一個青年，名叫牛頓，他是研究物理的。牛頓非常善于思考，常常對一些很平常的現(xiàn)象進(jìn)行深入的思考。

有一天，他正坐在蘋果樹下休息，忽然一個熟蘋果掉下來，砸到他的頭上。他摸了摸被砸痛的地方,這時(shí)，牛頓就想到一個問題：當(dāng)把球拋向空中時(shí)，它為什么不一直向上升去，而總是向下落呢？牛頓撿起蘋果突然有一種奇怪的想法，是不是有一種看不見的力量在起作用，把蘋果拉向地面呢？過了很久，牛頓終于解答了這個問題，并由此推算出一個公式，這就是“萬有引力定律”。

小小的蘋果給了牛頓這樣大的啟示。其實(shí)同樣的現(xiàn)象在別人的眼里早已司空見慣，不當(dāng)作一回事，而牛頓卻通過自己的思考發(fā)現(xiàn)了萬有引力的規(guī)律。

【1】這篇短文一共有（ ）個自然段。

【2】牛頓是一個什么樣的人？

【3】寫出近義詞。

奇怪——（ ） 解答——（ ）

思考——（ ） 發(fā)現(xiàn)——（ ）

【4】你從牛頓的故事中受到了什么啟發(fā)？

Answer 1

【答案】

【1】三

【2】牛頓非常善于思考，常常對一些很平常的現(xiàn)象進(jìn)行深入的思考。

【3】

奇怪——（ 奇異 ） 解答——（ 回答 ）

思考——（ 考慮 ） 發(fā)現(xiàn)——（ 發(fā)覺 ）

【4】略

【解析】

【1】

試題分析：每一個自然段前面都會空兩個格 即兩個字的位置。不管這段話有幾句話。只要前面空兩個格就是一個自然段，所以說看這篇文章幾個自然段，就看有幾個空兩個格的段落就可以了。

【2】

試題分析：從第一段可知，第二句話是對牛頓的介紹。

【3】

試題分析：略

【4】

試題分析：略