【題目】—Where are you going ?

—________.

A.I’m going to do the homework.

B.I’m going to school.

C.I go to school.

【題目】我的頭發(fā)長。你的頭發(fā)短。可以說：
A.Goodbye.
B.My hair is long. Your hair is short.

【題目】 讀一讀，完成練習。

白頭翁(wēng)的故事

從前有一只美麗的小鳥，想學點本領。

一天，它看見喜(xǐ)鵲(què)在大樹上造(zào)房子，覺得很有意思，決定學這一行。開頭它學得還認真，但是沒過多久就厭(yàn)倦(juàn)了。它說：“天天銜(xián)樹枝，太累了!”它不再學造房子了。

一天，它聽見黃鶯(yīng)在唱歌，唱得很動聽。它覺得唱歌很有意思，決定跟黃鶯學唱歌。開頭它學得還認真，但是沒過多久又厭倦了。它說：“天天練嗓(sǎng)子，我可受不了!”它不再學唱歌了。

后來它跟大雁(yàn)學飛行，跟老鷹學打獵，也都是有始(shǐ)無終(zhōng)，沒有一件事能(néng)夠(gòu)堅(jiān)持(chí)下去。日子一天一天地過去，直到頭發(fā)白了，它還

是沒有學到什么本領。

從此，它把一頭白發(fā)傳給了子孫．讓它們世(shì)世代(dài)代都記住這個教訓(xùn)。后來，人們叫它們“白頭翁”

1．照樣子寫詞語。

例：一天一天

________ ________

世世代代

________ ________

2．填空。

白頭翁曾經(jīng)向喜鵲學________________，向黃鶯學________________，跟大雁學________________，跟老鷹學________________，開頭它都學得________________。但沒過多久就________________了。因此，直到頭發(fā)白了，還是沒有學到什么本領。

3．說說這個故事告訴我們一個什么道理。

4．根據(jù)要求寫句子。

___________想________________________。

(誰) (干什么)

【題目】不。我是Helen。可以說：
A.Yes, I'm Helen.
B.No. I'm Helen.

【題目】 閱讀課文，完成練習。

清晨，蜘蛛從身上抽出銀閃閃的絲，在農(nóng)莊的籬笆上織起網(wǎng)來。

“哞，哞�！毙∨�對它說，“到湖邊散散步吧!”蜘蛛沒回答，忙著織它的網(wǎng)。

“咩，咩�！毙⊙�?qū)λ�說，“到巖石上跳跳吧!”蜘蛛沒回答，忙著織它的網(wǎng)。

小狗對它說：“汪，汪。到草地上打個滾吧!”

小貓對它說：“喵，喵。去睡一會兒吧!”

小鴨對它說：“嘎，嘎。去游泳吧!”

蜘蛛都沒回答，還是忙著織它的網(wǎng)。

“喔，喔。”大公雞對它說，“逮住那只害人的蒼蠅吧!”蜘蛛用它的網(wǎng)，把蒼蠅逮住了。

“咕，咕�！必堫^鷹飛過來，“誰織了這么一張漂亮的網(wǎng)啊!”蜘蛛沒回答，它睡著了。

1．照樣子說幾個詞。

例：銀閃閃

________ ________

2．把課文中寫到的幾個動物和它們的叫聲用線連起來。

哞哞 小狗

咩咩 小貓

汪汪 小牛

喵喵 小鴨

嘎嘎 小羊

喔喔 貓頭鷹

咕咕 大公雞

3．連詞成句。

蜘蛛 蒼蠅 逮住 網(wǎng) 用 了

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小鴨 去 游泳 請 蜘蛛

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4．根據(jù)課文內(nèi)容口頭填空。

小動物們各邀請蜘蛛去于什么?

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5．請你用幾句話夸一夸蜘蛛。

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【題目】看拼音寫部首。

jiǎo sī páng——( )

【題目】—_____ are you going ?

—This afternoon.

A.What B.Where C.When

【題目】 閱讀課文，完成練習。

烏鴉在大樹上做了個窩。大樹(低 底)下有個(洞 同)，洞里住著狐貍。

有一天，烏鴉飛出去給他的孩子找東西吃。他找到一片肉，叼了回來，站在窩旁邊的樹枝上，心里很高興。

這時候，狐貍也出來找吃的。他抬起頭來，看見烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水。狐貍眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，笑著對烏鴉說：“您好，親愛的烏鴉!”烏鴉瞥了狐貍一眼，不作聲。狐貍又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼，還是不作聲。狐貍又說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差遠了。您的嗓子真好，聽您唱歌，真是一種享(受 愛)。您就唱幾句吧!”

烏鴉聽了狐貍的話，得意極了，就唱起歌來。“哇……”他剛一張嘴，肉就掉下來了。

狐貍叼起肉，一溜煙地鉆到洞里去了。

1．圈出文中括號里恰當?shù)淖帧?/span>

2．寫出下列詞語的反義詞。

直——( ) 差——( )

3．讀一讀，給下列詞語找到合適的解釋，在括號內(nèi)寫上相應的序號。

(1)瞥了一眼 (2)不作聲 (3)骨碌 (4)得意 (5)一溜煙

( )：不發(fā)出聲音。

( )：看。

( )：形容很快地轉(zhuǎn)動。

( )：形容跑得很快。

( )：感到非常滿意。

4．連詞成句。

烏鴉 做窩 上 大樹 在

______________________________________________________________

在 家 狐貍 的 里 樹洞

______________________________________________________________

5．把句子填寫完整。

烏鴉愛聽________________，結果_______________________。

6．造句。

高興——_____________________________________________

【題目】你想問對方是不是七歲，可以說：
A.Are you seven?
B.I'm seven.

【題目】看拼音把詞語寫完整。

yǔ páng yì dōng

_______毛 _______邊 得_______ _______西