【題目】表中數(shù)據(jù)主要反映了我國(guó)人口的特征是
A.增長(zhǎng)速度快 B.各民族分布“大散居,小聚居”
C.人口分布疏密不均 D.人口與資源矛盾突出
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)四大區(qū)域圖”回答下列小題.
【1】如圖中丁區(qū)域顯著的自然環(huán)境特征是( )
A.干旱 B.濕潤(rùn) C.高寒 D.春旱
【2】關(guān)于甲區(qū)域的描述正確的是( )
A.稻田遍野甘蔗甜 B.青稞糌耙酥油香
C.長(zhǎng)絨棉白瓜果甜 D.旱地麥浪蘋(píng)果香
【3】關(guān)于北方地區(qū)的地形的說(shuō)法正確的有( )
A.北方地區(qū)的地形以高原和平原為主
B.北方地區(qū)的地形以丘陵和盆地為主
C.太行山將黃土地分為南北兩部分
D.長(zhǎng)白山將黑土地分為東西兩部分
【4】我國(guó)各地出產(chǎn)不同的水果,如遼寧、山東的蘋(píng)果和梨,湖南、江西的柑橘,廣東、海南的芒果、香蕉.這說(shuō)明我國(guó)( )
A.受夏季風(fēng)影響,雨熱同期
B.夏季普遍高溫,熱量豐富
C.東部地區(qū)降水豐沛
D.氣候復(fù)雜多樣,使多種植物在我國(guó)都能找到適合生長(zhǎng)的地區(qū)
【5】我國(guó)北方最缺水的農(nóng)耕區(qū)是( )
A.東北平原 B.華北平原 C.黃土高原 D.山東丘陵
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球繞地軸的旋轉(zhuǎn),叫做地球的自轉(zhuǎn).據(jù)此完成問(wèn)題.
【1】選項(xiàng)圖中,能夠正確表示地球自轉(zhuǎn)方向的是( )
A. B. C. D.
【2】地球自轉(zhuǎn)的周期是( )
A.一天 B.一周 C.一月 D.一年
【3】下列地理現(xiàn)象,能夠證明地球自轉(zhuǎn)的是( )
A.晝夜更替 B.四季變化 C.極晝、極夜 D.晝夜長(zhǎng)短變化
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖(圖1)和地球估轉(zhuǎn)示意圖(圖2),完成下列問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)的經(jīng)緯度是 ,該點(diǎn)一年中有 次太陽(yáng)直射現(xiàn)象.
(2)B點(diǎn)在A點(diǎn)的 方向
(3)B點(diǎn)位于五帶中的 .
(4)當(dāng)太陽(yáng)直射A點(diǎn)時(shí),地球位于圖2所示公轉(zhuǎn)軌道示意圖上的 處.
(5)地球由公轉(zhuǎn)軌道的①處向②處運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,常德市的白晝將變 (長(zhǎng)、短).
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列四張氣候坐標(biāo)圖的氣候類(lèi)型.
A圖的氣候類(lèi)型是 B圖的氣候類(lèi)型是 .
C圖的氣候類(lèi)型是 D圖的氣候類(lèi)型是 .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖回答下列問(wèn)題。
(1)“坐地日行八萬(wàn)里……”,“坐地日行”實(shí)際指的是地球的 (運(yùn)動(dòng)),“八萬(wàn)里”指的是地球 的周長(zhǎng)。
(2)在圖中合適位置畫(huà)出地球公轉(zhuǎn)的方向。
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置①時(shí),這一天是北半球的 (節(jié)氣),太陽(yáng)光直射在 ;當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置②時(shí),這一天是北半球的 (節(jié)氣) ,太陽(yáng)光直射在 ,此時(shí)臨沂的晝夜長(zhǎng)短情況是 。
(4)當(dāng)?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí),太陽(yáng)光直射點(diǎn) 。(多選)
A.正向南移 B.正向北移 C.在南半球 D.在北半球
(5)昨天下午5點(diǎn)多鐘,臨沂的小明放學(xué)回家的路上感覺(jué)夜色比前些天來(lái)得遲了,現(xiàn)在地球運(yùn)行在 之間。
A.①—② B.②—③ C.③—④ D.④—⑤
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“等高線地形圖”,完成下列問(wèn)題.
(1)判斷甲處地形部位是 .
(2)圖中A點(diǎn)的海拔是 米.
(3)沿AB線路爬到山項(xiàng)和沿CD線路爬到山項(xiàng),坡度較陡的線路是 (AB線路或CD線路)原因是 .
(4)只考慮地形因素,在圖中找出最有可能發(fā)育成河流的位置,并畫(huà)一條線段.
(5)圖上BD之間水平直線距離大約是 米.
(6)此地形圖等高線的等高距是 米,那么此山最高峰海拔大致范圍是 .
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