精英家教網(wǎng)某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察(如圖所示).讀圖完成下面各題.
(1)在①②兩條線路中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是
 
 線.
(2)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河流可能出現(xiàn)在
 
 處.
(3)若D處的氣溫為15°度,那么C處的氣溫是
 

(4)B在A的
 
 方向.如果A與B的圖上距離是3厘米,那么A與B的實(shí)際距離是:
 
千米.
(5)B、D兩處中,哪一處適宜發(fā)展種植業(yè)?
 
為什么?
 
分析:用等高線來表示地面高低起伏的地圖,就稱之為等高線地形圖,在等高線地形圖中,根據(jù)等高線不同的彎曲形態(tài),就可以看出地表形態(tài)的一般狀況.
解答:解:讀圖可知,(1)在①②兩條線路中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是 ①線.
(2)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河流可能出現(xiàn)在乙處.
(3)若D處的氣溫為15°度,那么C處的氣溫是13.8℃.
(4)B在A的東北方向.如果A與B的圖上距離是3厘米,那么A與B的實(shí)際距離是:3千米.
(5)B、D兩處中,哪一處適宜發(fā)展種植業(yè)?B處,因?yàn)椋築處海拔在200米以下.
故答案為:
(1)①;(2)乙;(3)13.8℃;(4)東北;3;(5)B;B處海拔在200米以下.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等高線地形圖的判讀.要熟記在等高線地形圖上各地形的判讀方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

如圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖,某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿①②線路進(jìn)行考察,讀圖回答下列問題
(1)圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的
西南
西南
方向.
(2)圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn),C、D兩地的相對(duì)高度是
200
200
米.
(3)在圖中①、②條考察路線中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是
路線,坡度較陡的是
路線.

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2012?陵縣二模)圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖,某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①、②進(jìn)行考察.讀圖回答下列問題.
(1)圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的
西南
西南
方向.
(2)圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn),C、D兩地的相對(duì)高度是
200
200
米.
(3)在圖中①、②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是
路線,坡度較陡的是
路線.
(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在
處.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為某地區(qū)等高線地形圖,某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組,分別從A、B兩地沿線路①、②進(jìn)行考察,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖中考察組沿山谷前進(jìn)的是①路線B、圖中坡度較緩的是②路線C、圖中C與D兩地相對(duì)高度是100米D、甲、乙兩處有可能形成小河的是乙處

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科目:初中地理 來源: 題型:

(5分)下圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖,某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察,讀圖,完成下列問題。

(1)圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的________方向。

(2)圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn),C、D兩地的相對(duì)高度是________米。

(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線,坡度較陡的是________路線。

(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。

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