【題目】在下列條件中，不能判定兩直角三角形全等的是（ ）

A. 斜邊和一銳角對應相等

B. 斜邊上的中線和一直角邊對應相等

C. 兩邊分別相等

D. 直角的平分線和一直角邊對應相等

【答案】C

【解析】

直角三角形全等的判定方法：HL，SAS，ASA，SSS，AAS，做題時要結合已知條件與全等的判定方法逐一驗證．

A、正確．符合AAS；

B、正確．符合HL；

C、不正確．應該是對應相等；

D、正確．應用三角形全等可證得兩個直角三角形全等．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=1cm，AD=3cm，點Q從A點出發(fā)，以1cm/s的速度沿AD向終點D運動，點P從點C出發(fā)，以1cm/s的速度沿CB向終點B運動，當這兩點中有一點到達自己的終點時，另一點也停止運動，兩點同時出發(fā)，運動了t秒.

（1）當0＜t＜3，判斷四邊形BQDP的形狀，并說明理由；
（2）求四邊形BQDP的面積S與運動時間t的函數(shù)關系式；
（3）求當t為何值時，四邊形BQDP為菱形.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式：

（1）5mx2﹣10mxy+5my2

（2）4（a﹣b）2﹣（a+b）2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線l1的函數(shù)解析式為y=﹣2x+4，且l1與x軸交于點D，直線l2經(jīng)過點A、B，直線l1、l2交于點C．

（1）求直線l2的函數(shù)解析式；
（2）求△ADC的面積；
（3）在直線l2上是否存在點P，使得△ADP面積是△ADC面積的2倍？如果存在，請求出P坐標；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB＝AC，∠1＝∠2，∠B＝∠C，則BD＝CE．請說明理由：

解：∵∠1＝∠2
∴∠1＋∠BAC＝∠2＋ ．
即＝∠DAB．
在△ABD和△ACE中，
∠B＝(已知)
∵AB＝ (已知)
∠EAC＝(已證)
∴△ABD≌△ACE()
∴BD＝CE( )

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】不等式組 的解集在數(shù)軸上表示為 （ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列結論正確的是（ ）

A. 形狀相同的兩個圖形是全等形

B. 對應角相等的兩個三角形是全等三角形

C. 全等三角形的面積相等

D. 兩個等邊三角形全等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（ ）
A.a3+a3=a6
B.a3a3=a9
C.（a+b）2=a2+b2
D.（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】國家提倡“低碳減排”，湛江某公司計劃在海邊建風能發(fā)電站，電站年均發(fā)電量約為213000000度，若將數(shù)據(jù)213000000用科學記數(shù)法表示為（ ）
A.213×106
B.21.3×107
C.2.13×108
D.2.13×109

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