水是“生命之源”,請根據(jù)你對水的認(rèn)識回答以下問題:

(1)小玉春游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于   (填“硬水”或“軟水”).

(2)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取   (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別.


【考點】硬水與軟水.

【專題】空氣與水.

【分析】(1)根據(jù)肥皂水可以卻分硬水和軟水解答;

(2)根據(jù)在鑒別物質(zhì)時,充分利用兩物質(zhì)的不同性質(zhì)來鑒別,可以用物理方法,也可用化學(xué)方法.因此依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)特點可設(shè)計實驗.

【解答】解:(1)用肥皂水可以卻分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;

(2)食鹽水是混合物,而蒸餾水是純凈物.且食鹽水是溶液,所以可以用蒸發(fā)溶液的方法,有溶質(zhì)析出的是食鹽水,沒有的是蒸餾水.

答案:(1)軟水;(2)加熱蒸發(fā).

【點評】本題比較基礎(chǔ),只要掌握硬水和軟水的性質(zhì)、溶液與溶劑的區(qū)別即可輕松解答此題,解答此類題目的關(guān)鍵是要記牢課本常用的基礎(chǔ)知識.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有M、N兩物質(zhì)在室溫下的飽和溶液,升溫后,M溶液有晶體析出,而N溶液還可以再溶解N晶體,則能正確表示M、N兩種物質(zhì)溶解度曲線的是(  )                                   

A.           B.C.                    D.

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如圖表示某個化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項中,不正確的是( 。

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)都屬于單質(zhì)

C.圖示中x的數(shù)值為4

D.反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有發(fā)生改變

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下列關(guān)于鈉元素的說法不正確的是  (     )

A.鈉元素屬于金屬元素

B.海水中含量最高的元素是鈉元素

C.鈉元素易失去電子形成鈉離子

D.金屬鈉是由鈉原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有CH4和C2H6(乙烷)組成的可燃性混合氣體,該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是(     )

A.18%  B.20%  C.22%  D.25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于分子、原子的敘述中,錯誤的是( 。

A.原子核在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會發(fā)生改變

B.分子總是在不斷運動著

C.分子在化學(xué)變化中不可再分

D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的  不同,元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子的  決定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


你經(jīng)常做課外實驗嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗,下列課外實驗不能成功的是              (    )

A、用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑          B、用小蘇打和檸檬酸自制汽水   

C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水                  D、用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是( 。

A.如圖信息,鐵的相對原子質(zhì)量為55.85

B.生鐵和鋼的性能差異較大,主要原因是鋼的含碳量大于生鐵

C.用赤鐵礦高爐煉鐵的反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D.鐵制品在潮濕空氣中易生銹,可通過刷漆、涂油等措施防銹

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同步練習(xí)冊答案