水是“生命之源”,請根據(jù)你對水的認(rèn)識回答以下問題:
(1)小玉春游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”).
(2)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取 (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別.
【考點】硬水與軟水.
【專題】空氣與水.
【分析】(1)根據(jù)肥皂水可以卻分硬水和軟水解答;
(2)根據(jù)在鑒別物質(zhì)時,充分利用兩物質(zhì)的不同性質(zhì)來鑒別,可以用物理方法,也可用化學(xué)方法.因此依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)特點可設(shè)計實驗.
【解答】解:(1)用肥皂水可以卻分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)食鹽水是混合物,而蒸餾水是純凈物.且食鹽水是溶液,所以可以用蒸發(fā)溶液的方法,有溶質(zhì)析出的是食鹽水,沒有的是蒸餾水.
答案:(1)軟水;(2)加熱蒸發(fā).
【點評】本題比較基礎(chǔ),只要掌握硬水和軟水的性質(zhì)、溶液與溶劑的區(qū)別即可輕松解答此題,解答此類題目的關(guān)鍵是要記牢課本常用的基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有M、N兩物質(zhì)在室溫下的飽和溶液,升溫后,M溶液有晶體析出,而N溶液還可以再溶解N晶體,則能正確表示M、N兩種物質(zhì)溶解度曲線的是( )
A. B.C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示某個化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項中,不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)都屬于單質(zhì)
C.圖示中x的數(shù)值為4
D.反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鈉元素的說法不正確的是 ( )
A.鈉元素屬于金屬元素
B.海水中含量最高的元素是鈉元素
C.鈉元素易失去電子形成鈉離子
D.金屬鈉是由鈉原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有CH4和C2H6(乙烷)組成的可燃性混合氣體,該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )
A.18% B.20% C.22% D.25%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于分子、原子的敘述中,錯誤的是( 。
A.原子核在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會發(fā)生改變
B.分子總是在不斷運動著
C.分子在化學(xué)變化中不可再分
D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
你經(jīng)常做課外實驗嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗,下列課外實驗不能成功的是 ( )
A、用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑 B、用小蘇打和檸檬酸自制汽水
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D、用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是( 。
A.如圖信息,鐵的相對原子質(zhì)量為55.85
B.生鐵和鋼的性能差異較大,主要原因是鋼的含碳量大于生鐵
C.用赤鐵礦高爐煉鐵的反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
D.鐵制品在潮濕空氣中易生銹,可通過刷漆、涂油等措施防銹
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