下列說法中不正確的是（　　）
A、鐵在干燥的空氣中易生銹
B、細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時，火星四射，生成黑色固體
C、用排水法可以收集不易溶于水的氣體
D、在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù),常用氣體的收集方法,氧氣的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水,金屬與金屬材料
分析：A．鐵在干燥的空氣中不易生銹；
B．根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答；
C．根據(jù)排水集氣法適合收集難溶或不易溶的氣體解答；
D．根據(jù)過氧化氫制取氧氣中二氧化錳的作用解答．
解答：解：A．鐵在水和氧氣并存的條件下容易生銹，鐵在干燥的空氣中不易生銹；故錯誤；
B．細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時，火星四射，生成黑色固體，正確；
C．用排水法可以收集不易溶于水的氣體，正確；
D．在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用；正確．
點(diǎn)評：熟練掌握有關(guān)鐵生銹和在氧氣中燃燒等相關(guān)的知識，以及制取氧氣的注意事項(xiàng)和收集氣體的原理，是解答本題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
①組成物質(zhì)種類最多的元素的元素符號
 
②2個氮分子是
 
．
③可用來改良酸性土壤的是
 
．④氯化鐵中的陽離子符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是（　　）
A、氯元素的核電荷數(shù)為17
B、鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C、鈉原子的中子數(shù)為11
D、在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易失去1個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

知識梳理有助于我們對已學(xué)知識進(jìn)行鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后以氧氣為例進(jìn)行的梳理；下列選項(xiàng)中與a、c相對應(yīng)的是（　�。�
A、原子核、核外電子
B、原子、核外電子
C、原子、原子核
D、核外電子、原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

亞硝酸鈉（化學(xué)式NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，誤食易中毒．區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的一種方法是：將兩者分別加熱到320℃，不分解的是食鹽，能分解放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．亞硝酸鈉分解放出的氣體可能是（　　）
A、NH3
B、N2
C、NO2
D、SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖，圖中“”和“”分別兩種元素原子，能該示化學(xué)反應(yīng)（　�。�
A、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
B、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
C、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
D、H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則下列說法中正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（　�。�
A、圖中的反應(yīng)物都是化合物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應(yīng)中元素化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從H、N、O、C、Cl、Ca等六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填空�?br />（1）用化學(xué)符號和數(shù)字表示：①3個氫分子
 
；   ②2個氯離子
 
；
（2）從氧氣、氮?dú)�、二氧化碳、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫化學(xué)式．
①常用于食品包裝作防腐劑的單質(zhì)是
 
；
②可用作干燥劑的一種氧化物是
 
；
③可用作人工增雨的固體物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的NaCl溶液．
（1）需要多少哪些原料？
 
、
 
．
（2）已有天平（濾紙）、玻璃棒、藥匙、試劑瓶，還必需哪些儀器？
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案