某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品

進(jìn)行了氧氣的制備實驗。

(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器 B 的名稱:________。

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和________(填名稱),二氧化錳固體在該反應(yīng)中起________作用。

③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇________法收集氧氣。

④實驗前,甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器 A 的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是____________________________。

(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在 250 ℃加熱制取氧氣,實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;

猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

做出上述猜想的理由是____________________________。

【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實驗:

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在 250 ℃ 條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想________錯誤。

第二組同學(xué)取錳酸鉀在 250 ℃ 條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是________________________________________。


(1)①集氣瓶   ②過氧化氫溶液   催化    ③向上排空氣  ④檢查裝置的氣密性。2)它們都是含有氧元素的化合物、佗瘛、诩訜徨i酸鉀,將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃,證明有氧氣生成 

解析:(1)儀器 B 是集氣瓶;甲同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣;二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;因為氧氣密度大于空氣密度,可以用向上排空氣法收集;甲同學(xué)的操作是檢查裝置的氣密性。(2)提出猜想Ⅰ和猜想Ⅱ的理由是二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素;因為二氧化錳在 250 ℃ 條件下加熱,其質(zhì)量不變,說明二氧化錳加熱不產(chǎn)生氧氣,猜想Ⅰ錯誤;在 250 ℃條件下,加熱錳酸鉀,將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃,證明有氧氣生成。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“垃圾”是放錯了地方的資源,應(yīng)該分類回收。生活中放棄的鐵鍋,鋁質(zhì)易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸一類加以回收,它們屬于                                   (      )

A.有機(jī)物    B.金屬或合金    C.氧化物       D.礦物

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根據(jù)氫氧化鈣的溶解度曲線,完成下列問題。

(1)曲線上滿足A點指標(biāo)的溶液在升高溫度后會產(chǎn)生的現(xiàn)象是:                                     ,此時的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將         (選填“變大”或“變小”或“不變”)。

(2)若向曲線上滿足A點指標(biāo)的溶液中加入生石灰,則溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量將        (選填“增加”或“減少”或“不變”)。

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下列實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的操作中,不正確的是( 。

①試管水平放置            ②用排水法收集氧氣

③鐵夾夾持在試管的中部    ④實驗開始前先檢查裝置的氣密性

A. ④             B. ②④             C. ①③            D. ①②

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下列屬于分解反應(yīng)的是( 。

A. 蒸發(fā)食鹽水得食鹽           B. 分離液態(tài)空氣得氧氣

C. 過氧化氫分解制取氧氣       D. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是(    )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變  

B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率  

C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率  

D. 任何化學(xué)都需要催化劑

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 將一種無色無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條伸入試管,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。

(1)寫出它們的名稱:A.      B.      C.       D.       E.       F.      

(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起      作用,是這個反應(yīng)的        

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在做電解水實驗時常加入少量氫氧化鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性。已知原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,電解一段時間后,溶液變?yōu)?00g,氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%。則原溶液中鈉離子與水分子的個數(shù)比為

A.1:20

B.2:3

C.1:220

D.1:222

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將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B;卮穑

(1)寫出名稱: A.________;C.________。

寫出化學(xué)符號:B.________;F.________。

(2)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:

________________________________________________________________________。

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