小亮同學(xué)對(duì)在空氣中放置一段時(shí)間的“銅樹”(鋁絲浸泡在硫酸銅溶液中制成,如圖)的成分進(jìn)行分析,取出64.1g固體樣品,用10%的鹽酸充分溶解,溶液呈無(wú)色,產(chǎn)生的氣體和剩余固體隨消耗10%的鹽酸質(zhì)量變化關(guān)系曲線如圖:
結(jié)合圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)讀圖可知,Cu元素的質(zhì)量
 
g,64.1g“銅樹”有Cu、Al、
 
(填化學(xué)式).
(2)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算該“銅樹”中Al元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)只知道“銅樹”質(zhì)量m1和消耗10%的鹽酸總質(zhì)量(m2),也能求出“銅樹”中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其表達(dá)式為
 
(用m1和m2表示,可不化簡(jiǎn)).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:依據(jù)加入鹽酸反應(yīng)后固體質(zhì)量不會(huì)變化的數(shù)值可知銅的質(zhì)量;依據(jù)反應(yīng)開始時(shí)固體質(zhì)量減小而不會(huì)生成氫氣的特點(diǎn)分析桐樹的成分;依據(jù)桐樹中銅單質(zhì)和氧化鋁中銅元素的質(zhì)量計(jì)算桐樹中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);依據(jù)反應(yīng)后生成的氯化鋁中氯元素的質(zhì)量即可以求出鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答:解:(1)依據(jù)桐樹中只有銅不能與鹽酸反應(yīng),所以加入鹽酸后固體質(zhì)量不再減小的固體質(zhì)量即為銅的質(zhì)量,其數(shù)值為32.0g;
由于圖象中加入鹽酸109.5g前固體質(zhì)量減小但不會(huì)生成氫氣,由于銅不能與鹽酸反應(yīng),而鋁能反應(yīng)但會(huì)生成氫氣,所以桐樹中只能存在氧化鋁(Al2O3);
(2)由圖知產(chǎn)生H2的質(zhì)量為3g;設(shè)“銅樹”中Al單質(zhì)的質(zhì)量為x.
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
54         6
x         3 g
54
x
=
6
3g

解得x=27g
即“銅樹”中Al單質(zhì)的質(zhì)量為27g.
“銅樹”中Al2O3的質(zhì)量為64.1g-27g-32g=5.1g,則Al2O3中含Al元素的質(zhì)量為2.7 g,所以該“銅樹”中含Al元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(27g+2.7g)
64.1g
×100%=46.3%.
(3)由于鹽酸反應(yīng)后氯元素全部轉(zhuǎn)為氯化鋁中的氯元素,所以據(jù)此可計(jì)算出鋁元素的質(zhì)量;
設(shè)鋁元素的質(zhì)量為y
則有
y
m2×10%×
35.5
36.5
=
27
106.5


y=
27×m2×10%×
35.5
36.5
106.5

則“銅樹”中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
m2×10%
36.5gm1
×100%;
故答案為:(1)32;Al2O3;(2)該“銅樹”中Al元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.3%.(3)
m2×10%
36.5gm1
×100%;
點(diǎn)評(píng):此題是化學(xué)方程式計(jì)算的考查題,解題的關(guān)鍵是能夠依據(jù)圖象對(duì)相關(guān)的反應(yīng)過(guò)程的理解和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列情況一般不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A、汽車排出的尾氣
B、燃燒產(chǎn)生的煙霧
C、植物光合作用放出的氣
D、工廠生產(chǎn)產(chǎn)生的煙塵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去氯化鈉中的雜質(zhì)碳酸鈉,下列方法不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、加適量鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
B、加適量氯化鈣溶液,過(guò)濾后蒸發(fā)結(jié)晶
C、加適量氯化鋇溶液,過(guò)濾后蒸發(fā)結(jié)晶
D、加適量氫氧化鈉溶液,過(guò)濾后蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要完成下列變化,不能通過(guò)鹽酸經(jīng)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、CaO、CaCl2
B、Fe2O3、FeCl3
C、Cu、CuCl2
D、Fe、FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將10g不純的鋅粒(雜質(zhì)不容與水也不與酸反應(yīng))及足量的稀硫酸投入到燒杯中,稱得質(zhì)量為110g,恰好完全反應(yīng)后再次稱量燒杯總質(zhì)量為109.8g.試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為
 
;
(2)鋅粒中純鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器B的名稱是
 

(2)若要組裝用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,可選擇圖1中的
 
(填標(biāo)號(hào)).若要組裝用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,你認(rèn)為還需增加的儀器是
 
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)某同學(xué)欲用圖2所示裝置來(lái)測(cè)量實(shí)驗(yàn)所生成的二氧化碳的體積,你覺(jué)得應(yīng)選擇的裝置是
 
(選填“①”或“②”),其中在水面上放一層植物油說(shuō)明二氧化碳可能具有的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如下圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上:

(l)A的儀器名稱為
 
;E的儀器名稱為
 
;F的儀器名稱為
 
;
(2)吸取和滴加少量的液體需要用
 
;少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用
 
;A的作用是
 
;溶解一定量的溶質(zhì)時(shí),需要用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫:
(1)2個(gè)氫原子
 

(2)五氧化二氮分子
 

(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)
 

(4)地殼中含量最高的金屬元素
 

(5)4個(gè)銅離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在20g鐵粉和銅粉的混合物中不斷加入稀硫酸,至到不再有氣泡產(chǎn)生為止,共用去稀硫酸80g,過(guò)濾后稱得不溶物的質(zhì)量為6g,試計(jì)算:
(1)反應(yīng)過(guò)程一共產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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