分類是學習化學的方法之一．下列各組物質(zhì)是按純凈物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、冰水混合物、空氣
B、白酒、氯酸鉀
C、二氧化硫、冰水混合物
D、食鹽、食醋
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，空氣屬于混合物，故選項正確；
B、白酒屬于混合物，氯酸鉀屬于純凈物，故選項錯誤；
C、二氧化硫、冰水混合物都屬于純凈物，故選項錯誤；
D、食鹽屬于純凈物，食醋是醋酸和水的混合物，故選項正確；
故選A、D
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是
 
．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
，反應的文字表達式是
 
．用高錳酸鉀制氧氣，收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是
 
．
（4）實驗室制取O2，如果用排空氣法收集，應選用的收集裝置是
 
，驗滿方法為
 
，用C收集氧氣集滿后，應先
 
，再
 
．
（5）如圖所示，用C收集并貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測出該氣體具有
 
，
 
的性質(zhì)．
（6）實驗室常用固體鋅和稀硫酸溶液反應制氫氣，選用的發(fā)生裝置是
 
，二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
 
．
（7）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”．
（1）如圖顯示了自然界中水的循環(huán)，下列說法中不正確的是
 
（填序號，下同）．

A．水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
B．太陽為水循環(huán)提供了能量
C．垃圾隨意丟棄不會造成水污染
（2）某干旱地區(qū)打井取水，用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是
 
（填“硬水”或“軟水”）．
（3）洪澇災區(qū)為防止疾病傳染，河水需處理后方可飲用．凈水的常見方法有：①過濾 ②自然沉降  ③消毒  ④蒸餾．其中凈水程度最高的是
 
．
（4）如果水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活上可采用的方法是
 
或者化學方法處理硬水．
（5）寫出電解水實驗的化學方程式：
 
，該反應屬于
 
反應（填基本反應類型）．
（6）水是人類寶貴的自然資源，節(jié)約用水，人人有責．請舉一例你在生活中節(jié)約用水的做法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖（其中：●代表氧原子，○代表硫原子）．請回答：

（1）變化I中的“一定條件”可能是
 
（填“升溫”或“加壓”）．
（2）變化Ⅱ發(fā)生的是
 
（填“化合反應”或“分解反應”）．
（3）變化Ⅱ中的最小粒子是
 
、
 
（用化學符號表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

5克膽礬完全溶解在50克水中，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組反應中，都屬于復分解反應的是（　�。�
①碳酸鈉溶液加入石灰水②氯化鎂溶液加入氫氧化鉀溶液③大理石與鹽酸反應④灼熱的四氧化三鐵中通入一氧化碳⑤灼熱的木炭通入硫的蒸氣．
A、①②④B、①③④
C、①②③D、②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列序號填空：
①蒸發(fā)、②試管、③膠頭滴管、④量取
能直接加熱的玻璃儀器
 
；   
吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
由食鹽水制得食鹽晶體的操作
 
；
取用6.8mL某溶液的操作
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某礦石樣本含有如圖所示的四種元素，則該礦石中可能含有的物質(zhì)是（　�。�
A、CaCl2   CaO
B、SiO2    CuSO4
C、Fe2O3   CaO
D、CaSiO3  CaSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A、空氣
B、MnO2
C、CO2
D、H2O2

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