【題目】右圖中:A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為單質(zhì),B為氧化物,C是大理石的主要成分,C和F屬于不同類別的物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室用C和G制B,D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料,其中D可用于改良酸性土壤,E可用于游泳池消毒,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;

(2)完成下列化學(xué)方程式:

① AB的化學(xué)方程式:_______________________

② CB的化學(xué)方程式:______________________

(3)物質(zhì)F可以是 (具體寫兩種不同類別的物質(zhì))

(4)A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)中屬于鹽的物質(zhì)有 種。

【答案】(1)復(fù)分解反應(yīng)

(2)①C+O2CO2(合理即可)②CaCO3CaO + CO2

(3)NaOH,Fe(4)2

【解析】

試題分析:D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料,D可用于改良酸性土壤,說(shuō)明D是氫氧化鈣,E是硫酸銅溶液,C是大理石的主要成分,說(shuō)明C是碳酸鈣,實(shí)驗(yàn)室用C和G制B,且B是一種氧化物,說(shuō)明B是二氧化碳,而G是鹽酸,A是一種單質(zhì),能夠反應(yīng)得到二氧化碳,說(shuō)明A是碳,E是硫酸銅而G是鹽酸,都能夠和F反應(yīng),說(shuō)明F是一種金屬或者一種堿,所以可能是NaOH,Fe; 所以A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)中屬于鹽的物質(zhì)有2中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑法

D.t2時(shí),將50克甲物質(zhì)放入100克水中,得到溶液的質(zhì)量為150克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1) ℃時(shí),分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液,需要用水的質(zhì)量相等;

(2)A中含少量C時(shí)可用 法進(jìn)行提純A;

(3)若將C由不飽和溶液變成飽和溶液的方法有增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑和 。

(4)t4℃時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降至t3℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用托盤天平稱量6克食鹽,正確的操作順序是:

(1調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針靜止時(shí)指在標(biāo)尺中間。

(2)將砝碼放回砝碼盒,將游碼撥放到刻度尺零處。

(3)左右兩個(gè)盤上各放一張質(zhì)量相等的紙。

(4)右盤放入5g砝碼,將游碼撥到1g處。

(5)向左盤上加食鹽直到天平平衡。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,取用塊狀藥品 。傾倒液體時(shí),瓶塞應(yīng) 放于桌上,標(biāo)簽對(duì)著 。用量筒量取液體時(shí),視線要跟量筒內(nèi)液體的 保持水平。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化:

鈉(Na)鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體

【提出問(wèn)題】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?

【查閱資料】:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過(guò)氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過(guò)氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng),方程式如下:

Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

【作出猜想】:常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物.

猜想1:Na2O,

猜想2:Na2O2

猜想3:

【實(shí)驗(yàn)探究一】:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水

猜想1正確

【繼續(xù)探究】:鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分

【作出猜想】

猜想一:Na2CO3

猜想二:Na2CO3和NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究二】:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量白色固體加入足量

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2.過(guò)濾、取少量濾液加入

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng),寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)過(guò)氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng),方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化學(xué)式為

(3)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物,請(qǐng)判斷Na2O2 堿性氧化物(填“是”或“不是”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖。該圖標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是 (寫出一種即可)。

②沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈,這是利用了洗潔精的 作用。

③生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為 價(jià)。

④某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8),能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是 (寫化學(xué)式)

(2)從H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)(如化學(xué)式、離子符號(hào)等)填空:(只寫一例)

①引起酸雨的氣體 ②堿溶液中都含有的陰離子

③常用的補(bǔ)鈣劑 能被人體直接吸收的糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

B.用水滅火,目的是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D.劇烈的燃燒一定會(huì)引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黑火藥是我國(guó)古代的“四大發(fā)明”之一。黑火藥爆炸時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為: 2KNO3 + 3C + S = K2S + N2↑+ 3X。物質(zhì)X的化學(xué)式是

A、SO2 B、CO C、CO2 D、NO

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