可以用加熱氯酸鉀和二氯化錳混合物的方法在實驗室制取氧氣。下列是反應(yīng)過程中生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是(　　)

A. B. C. D.

D 【解析】 由加熱氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣的化學(xué)方程式可知，氯化鉀和氧氣的相對質(zhì)量（物質(zhì)相對分子質(zhì)量和化學(xué)計量數(shù)乘積）不同，因此隨反應(yīng)時間生成的物質(zhì)質(zhì)量不同，且生成的氯化鉀質(zhì)量大于生成的氧氣質(zhì)量，故A、B錯誤；又因為化學(xué)反應(yīng)的生成物同時生成，C錯誤，故本題選D選項。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室 同步練習(xí) 題型：單選題

用酒精燈給試管里的液體加熱時造成了試管破裂，可能的原因是：①用酒精燈外焰加熱；②試管外壁有水；③試管底部接觸焰心；④試管內(nèi)的液體體積不超過試管容積的1／3；⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體。你認(rèn)為可能的原因是（ ）

A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④

C 【解析】 試題①給試管加熱用酒精燈的外焰不會造成試管破裂，故①不正確②加熱前沒有擦干試管外壁的水，會有可能造成試管受熱不均而破裂，故②正確；③加熱時試管底部觸及燈芯，會有可能造成試管受熱不均而破裂，故③正確；④被加熱的液體超過試管容積的1/3，會造成液體噴濺出來，故④不正確；⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱，會有可能造成試管受熱不均而破裂，故⑤正確

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第四章 自然界的水 單元測試 題型：單選題

下列化學(xué)符號書寫正確的是

A. 兩個氫原子：H2

B. 鎂的化合價+2價:Mg2+

C. 3個氧分子：3O2

D. 氯化鋇的化學(xué)式：BaCl

C 【解析】 試題A選項是錯誤的表示，兩個氫原子：2H；B選項是錯誤的表示鎂的化合價+2價:；C選項是正確的敘述；D選項是錯誤的表示，氯化鋇的化學(xué)式：BaCl2 ；故答案選擇C

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級下冊 第九單元溶液 自測題 題型：單選題

化學(xué)知識中有很多的“相等”。請你判斷下列說法中不正確的是( )

A. 溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 在中性原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

C. 50mL的水和50mL的酒精混合，所得溶液的體積等于100mL

D. 50g水和50g酒精混合，所得溶液的質(zhì)量等于100g

C 【解析】 A、溶液的稀釋是加水的過程，在加水的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量沒有改變，故正確； B、原子不顯電性，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，正確； C、水分子和酒精分子之間都有間隙，混合后互相填充了分子之間的間隙，故總體積減少，錯誤； D、溶液混合后總體積減少，而總質(zhì)量不變，故正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級下冊 第九單元溶液 自測題 題型：單選題

下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的�? )

A. 蔗糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰塊

A 【解析】 A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一：我們周圍的空氣 題型：單選題

樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是

A. 對河道開展清淤保潔工作 B. 提倡步行或騎單車等出行

C. 燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置 D. 提倡焚燒秸稈增加土壤肥力

D 【解析】A. 對河道開展清淤保潔工作，凈化環(huán)境，符合理念；B. 提倡步行或騎單車等出行，減少汽車尾氣排放，符合理念；C. 燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置，減少有害氣體二氧化硫的排放，符合理念；D. 焚燒秸稈污染空氣，不符合理念。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：單選題

以下實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、檢查裝置氣密性時，應(yīng)先將導(dǎo)管浸入水中，用手緊握容器壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，圖中所示操作正確； B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口， 圖中所示操作錯誤；C、用裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥氣體時，應(yīng)遵循“長進(jìn)短出”的原則，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時不能用玻璃棒攪拌，圖中所示操作錯誤。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

閱讀下面科普短文。

維生素C(C6H8O6)是一種無色晶體，味酸，易溶于水，水溶液呈酸性。維生素C是人體不可或缺的營養(yǎng)物質(zhì)，在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取。維生素C廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中，例如獼猴桃、橙子、西蘭花、西紅柿和青椒等。 維生素C含量最多的蔬菜當(dāng)屬西蘭花，其含量大約是西紅柿中維生素C含量的6倍以上。

維生素C被稱為抗壞血酸，有促進(jìn)傷口愈合、增強抵抗力、解毒等作用。多吃富含維生素C的水果和蔬菜，有助于恢復(fù)皮膚彈性，防止過敏。

由于維生素C廣泛存在于新鮮水果及蔬菜中，一般人沒必要服用維生素C片，過量服用維生素C，兒童會損害成骨細(xì)胞的形成，骨病發(fā)病概率增加；成人會誘發(fā)尿路草酸鈣結(jié)石及腎結(jié)石；對心腦血管患者，還容易導(dǎo)致血栓的形成。

維生素C在堿性溶液中或受熱時容易被氧化而變質(zhì)，在酸性環(huán)境中性質(zhì)較穩(wěn)定。

在蔬菜烹飪過程中，用不同的鍋具和烹飪方式，烹飪相同的時間，維生素C的保存率(%)不同(見下表)。

不同烹飪方式蔬菜中維生素C的保存率(%)

序號

鍋具及烹飪方式

西蘭花

芹菜

青椒

①

不銹鋼鍋，加蓋，不翻炒

68.66

87.17

74.91

②

不銹鋼鍋，不加蓋，翻炒

60.25

68.52

61.75

③

鐵鍋，不加蓋，翻炒

38.53

43.58

40.62

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)維生素C 的物理性質(zhì)有________(寫出一條即可)。

(2)維生素C對人體的作用是_______(寫出一條即可)。

(3)健身教練特別推薦健身者每天攝入一定量的西蘭花，主要原因是_______。

(4) 關(guān)于維生素C，下列說法正確的是______(填字母序號)。

A．食用含維生素C的食物越多越好

B．飲食中缺少水果蔬菜的人群，需適量服用維生素C片

C．為減少蔬菜烹飪過程中維生素C的損失，最好選用鐵鍋

D．烹飪過程中加蓋、不進(jìn)行翻炒，是為了減少蔬菜與空氣接觸

(5)為了減少維生素C的損失，食用蔬菜時建議_______。

無色晶體(或易溶于水) 促進(jìn)傷口愈合、增強抵抗力等西蘭花中維生素C含量高BD 用圈1的方式烹飪(或加醋) 【解析】 (1)維生素C是一種無色晶體，熔點為190-192℃，易溶于水；(2)維生素C也稱抗壞血酸，在人體內(nèi)有重要功能。例如，它能參與體內(nèi)的氧化還原反應(yīng)，維持細(xì)胞間質(zhì)的正常結(jié)構(gòu)；促進(jìn)傷口愈合，維持牙齒、骨骼、血管和肌肉的正常功能；幫助無機鹽和某些氨基酸的吸收；增強對傳染病的抵抗力...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列圖標(biāo)中，表示“禁止吸煙”的是

A. B. C. D.

D 【解析】A選項為禁止煙火；B選項為禁止帶火種；C選項禁止燃放煙花爆竹；D選項為禁止吸煙；故答案選擇D

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同步練習(xí)冊答案