下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的�? )

A. 蔗糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰塊

A 【解析】 A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí) 題型：單選題

某學(xué)生的下列實(shí)驗(yàn)操作或測定數(shù)據(jù)合理的是( )

A. 用100mL量筒量取7.5mL水 B. 用鑷子取用某固體粉末

C. 用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g D. 用燒杯量取200.0mL鹽酸

C 【解析】 A、在量取7.5 ml的水時應(yīng)該選擇10 ml的量筒，而不是選擇100 ml的量筒，100 ml的量筒量取7.5 ml的水會使得誤差很大，操作不當(dāng)；B、取用粉末狀藥品的時候應(yīng)該用藥匙或者紙槽，而不是用鑷子，操作不當(dāng)；C、托盤天平可以精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，所以用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g，數(shù)據(jù)合理；D、燒杯無法精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，所以無法用燒杯量取200.0 m...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第四章 自然界的水 單元測試 題型：填空題

下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

⑴水電解是將_______能轉(zhuǎn)化為________能

⑵甲氣體是 _________ ； 乙氣體 是 _________ ； A為_________極；B為_________極； 甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是 _________ ；

⑶電解水的化學(xué)方程式為______________________________ ；

⑷電解水的實(shí)驗(yàn)說明__________________________________________ ；

電化學(xué)氫氣氧氣 負(fù)正2：1 2H2O2H2↑+ O2↑ 水是由氫元素和氧元素組成的 【解析】 （1）電解水的過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程。（2）由圖可知，氣體甲的體積約是氣體乙的2倍，根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”，則甲為氫氣，乙為氧氣，A為負(fù)極，B為正極，甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是2:1。（3）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+ O2↑。（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級下冊 第九單元溶液 自測題 題型：簡答題

洗潔精是家庭必備的清潔用品，可迅速分解油膩、去污、除菌，有味道淡雅、潔凈溫和、泡沫柔細(xì)、低殘留的優(yōu)點(diǎn)。洗潔精的有效成分是表面活性劑，還含有泡沫劑、香精、水、色素等多種成分。請回答：

(1)洗潔精去除油污的有效成分是__________；

(2)洗潔精去除油污的原理是________________________。

表面活性劑洗潔精有乳化功能，能把油污分解成細(xì)小的小液滴，能隨水流走，起到去油污的作用。 【解析】 （1）洗潔精去除油污的有效成分是表面活性劑 （2）洗潔精具有乳化功能，可以清洗油污。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級下冊 第九單元溶液 自測題 題型：單選題

從海水中提取食鹽的流程如下，下列說法錯誤的是( )

A. 經(jīng)過第①步操作，海水中的成分基本不變

B. 蒸發(fā)池中，氯化鈉溶液逐漸變濃

C. 經(jīng)過第③步的操作，進(jìn)入結(jié)晶池后，繼續(xù)蒸發(fā)水，有④發(fā)生

D. 析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

D 【解析】 海水曬鹽中，水的質(zhì)量會逐漸減少，析出氯化鈉晶體的質(zhì)量逐漸增加；第①步操作是將海水引入貯水池，海水中的成分基本不變。蒸發(fā)池中水分蒸發(fā)，氯化鈉溶液逐漸變濃。根據(jù)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)后，繼續(xù)蒸發(fā)，有氯化鈉晶體析出，析出食鹽晶體后的母液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，據(jù)此進(jìn)行分析。 解答：A.第①步操作是將海水引入貯水池，經(jīng)過第①步操作，海水中的成分基本不變，故A說法正確； B.蒸發(fā)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一：我們周圍的空氣 題型：單選題

可以用加熱氯酸鉀和二氯化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。下列是反應(yīng)過程中生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是(　　)

A. B. C. D.

D 【解析】 由加熱氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣的化學(xué)方程式可知，氯化鉀和氧氣的相對質(zhì)量（物質(zhì)相對分子質(zhì)量和化學(xué)計量數(shù)乘積）不同，因此隨反應(yīng)時間生成的物質(zhì)質(zhì)量不同，且生成的氯化鉀質(zhì)量大于生成的氧氣質(zhì)量，故A、B錯誤；又因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的生成物同時生成，C錯誤，故本題選D選項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是(　　)

①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；

②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣；

③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；

④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣．

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④

D 【解析】 ①氧氣的物理性質(zhì)是不易溶于水，故錯誤；②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣，正確；③氧氣能支持燃燒，是助燃物，不是可燃物，錯誤；④稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，因此被稱為惰性氣體，故常用作保護(hù)氣，正確。故本題選擇D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

用下圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

資料：棉花的著火點(diǎn)為210℃。

[步驟1]將U型管放入盛有冷水的燒杯中，打開K2，關(guān)閉K1，從a口通入氧氣，兩端均無明顯現(xiàn)象。

[步驟2]關(guān)閉K2，打開K1，從b口通入二氧化碳，看到澄清石灰水變渾濁，然后將U型管放入盛有80℃熱水的燒杯中，兩端均無明顯現(xiàn)象。

[步驟3]打開K2，關(guān)閉K1，從a口通入氧氣，右端白磷先燃燒，一會兒棉花開始燃燒，此時左端棉花沒有燃燒。

(1)步驟2中，通入二氧化碳的目的是________。

(2)請解釋步驟3中，右端棉花燃燒的原因是_______。

(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，完成下表：

該實(shí)驗(yàn)可以證明的燃燒條件

對應(yīng)現(xiàn)象

溫度達(dá)到著火點(diǎn)

____________

_____________

步驟2中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒

趕盡管內(nèi)的氧氣棉花是可燃物，與氧氣接觸，因白磷燃燒放出熱量，使棉花達(dá)到著火點(diǎn)步驟1中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒與氧氣接觸 【解析】 由題目的信息可知，(1)步驟2中，通入二氧化碳的目的是：趕盡管內(nèi)的氧氣；(2)請解釋步驟3中，右端棉花燃燒的原因是：棉花是可燃物，與氧氣接觸，因白磷燃燒放出熱量，使棉花達(dá)到著火點(diǎn)；(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)，步驟1中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒（或步驟...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述錯誤的是 ( )

A. 用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水

B. 稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水倒入濃硫酸中

C. 用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 蒸發(fā)結(jié)晶時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱

B 【解析】A、含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水屬硬水，不含或含有少量可溶性鈣、鎂化合物的水屬軟水，蒸餾水屬軟水。鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水，若是軟水，加入肥皂水?dāng)嚢钑a(chǎn)生大量的泡沫，若是硬水則泡沫較少并會產(chǎn)生大量的浮雜，正確；B、稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸慢慢沿著容器的內(nèi)壁慢慢的注入水中，錯誤；C、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能和一氧化碳反應(yīng)，正確；D、蒸發(fā)結(jié)晶時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出...

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