如圖表示了初中化學中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應條件已省略)。下列說法錯誤的是
A.圈Ⅰ中發(fā)生的反應可能都是分解反應
B.利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體
C.圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃性
D.利用反應①可制得燒堿
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(重慶B卷)化學(解析版) 題型:填空題
(5分)科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障。
(1)化學實驗安全第一,下列實驗要特別注意安全的是 (填序號)。
A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為 mL;精鹽質(zhì)量是 g 。
(3)實驗室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ,制取氣體的反應一定是 (填序號)。
A.不需要加熱
B.需要催化劑
C.制取氧氣的反應
D.反應物都是固體
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省諸城市九年級中考三模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質(zhì)量為8.0 g,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50.0%。下列判斷正確的是
A.生成2.0 g CO2氣體 B.原來CaCO3的質(zhì)量為14.3 g
C.生成了5.6 g CaO D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0 g
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
A~J是初中化學中常見的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應條件已略去)。其中A是一種液體,H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色。
提示:(1)物質(zhì)B在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
(2)在高溫下單質(zhì)碳能與多種金屬氧化物反應生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A 、F 。
(2)物質(zhì)B在反應①中起 作用。
(3)反應①②③④中屬于置換反應的是 。
(4)反應④的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象不能反映客觀事實的是
A.往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B.往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸
C.往稀鹽酸和CaCl2溶液加入Na2CO3溶液
D.等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年1月2日,哈爾濱一倉庫發(fā)生大火,造成重大人員傷亡。下列生活中處理火災事故的方法中正確的是
A.家用電器著火,用水撲滅
B.檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲滅
C.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風
D.高層樓房失火時,要乘電梯迅速撤離
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級一練(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中能達到實驗目的的是
A.檢驗氫氣純度時,沒有聽到任何響聲,表明氫氣已純凈
B.用適量的水可以區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C.粗鹽提純實驗中,蒸發(fā)結(jié)晶直到濾液蒸干時停止加熱
D.用PH試紙測定溶液酸堿度時,先將PH試紙用水潤濕,然后再測定
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市肥城市九年級中考第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年2月,前央視主持人柴靜拍攝的紀錄片《穹頂之下》首發(fā),讓我們再次認識到了霧霾的危害,從而引起人們對空氣質(zhì)量的重視。下列有利于改善空氣質(zhì)量的做法是
A. 春天植樹造林 B. 夏天麥收焚燒秸稈
C. 秋天中秋節(jié)燃放煙花 D. 冬天大力燒煤取暖
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