10．圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你依據(jù)信息回答：

鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08，氟元素為人體所需的微量元素（填“常量”或“微量”）．A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC（填序號(hào)）．

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；結(jié)合人體的微量元素的種類，進(jìn)行分析解答．

解答 解：根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；氟元素為人體所需的微量元素．
元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC．
故答案為：40.08；微量；BC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．現(xiàn)在生活節(jié)奏快壓力大，一些包裝精美及口味獨(dú)特的小食品既方便了我們的生活又調(diào)適了我們的心情．選購(gòu)包裝（或罐裝）食品時(shí)，在配料中我們常常會(huì)看到“山梨酸”或“山梨酸鉀”的字樣，人們往往會(huì)誤認(rèn)為可能是梨的成分，其實(shí)它們是一些常見的食品防腐劑．
資料顯示：
a．山梨酸的化學(xué)式為C5H7COOH，無(wú)色粉末，無(wú)毒，在20℃時(shí)溶解度為0.18g，100℃時(shí)為3.8g，暴露于空氣中易被氧化而變色，有很強(qiáng)的抑制腐敗菌和霉菌作用，可以被人體的代謝系統(tǒng)吸收而轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水．
b．山梨酸鉀的化學(xué)式為C5H7COOK
試根據(jù)其組成與結(jié)構(gòu)，回復(fù)下列問(wèn)題：
（1）山梨酸鉀的組成中共有三中非金屬元素，該物質(zhì)屬于有機(jī)物（請(qǐng)從“混合物”“單質(zhì)”“氧化物”“有機(jī)物”“酸”中選填一項(xiàng)）．
（2）山梨酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）關(guān)注食品安全，關(guān)愛(ài)健康已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)．下列觀點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是A．
A．食品添加劑都會(huì)對(duì)人體造成傷害
B．食用腐爛變質(zhì)水果蔬菜有害健康
C．可以適量服用保健品補(bǔ)充身體缺少的營(yíng)養(yǎng)元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．已知：①能量越低的物質(zhì)就越穩(wěn)定，②白磷轉(zhuǎn)化成紅磷是放熱反應(yīng)．據(jù)此，下列判斷或說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在相同的條件下，紅磷比白磷穩(wěn)定
B．在相同的條件下，白磷比紅磷穩(wěn)定
C．紅磷和白磷的結(jié)構(gòu)不同
D．紅磷容易發(fā)生自燃而白磷則不會(huì)自燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．2009年12月7日192個(gè)國(guó)家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會(huì)議，要求發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放（節(jié)能減排）獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，請(qǐng)問(wèn)：
（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒大量使用；
（2）科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，這些化工原料屬于有機(jī)化合物（填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）；
（3）科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯（是生產(chǎn)塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式是C2H4；
（4）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）②；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；   ②大力發(fā)展火力發(fā)電；  ③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（5）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法隨手關(guān)燈（或步行代替乘車等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了對(duì)氯化鉀樣品（含有少量KNO3）進(jìn)行組分析．甲．乙．丙．三位同學(xué)分別進(jìn)行試驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)仔細(xì)觀察分析，回答下列問(wèn)題：
甲乙丙
所取固體樣品的質(zhì)量（克）201010
加入AgNO3溶液的質(zhì)量（克）100100150
反應(yīng)后所得的沉淀質(zhì)量（克）14.3514.3514.35
（1）樣品中的KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過(guò)濾，哪一位同學(xué)所得的濾液是只含有一種溶質(zhì)的溶液？此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中合理的是（　�。�
A．NaCl 溶液（Na2SO4）：加入過(guò)量的 BaCl2溶液，過(guò)濾
B．H2（HCl）：將氣體通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，再經(jīng)濃硫酸干燥
C．CaO（CaCO3）：加水溶解，過(guò)濾后洗滌干燥
D．NaOH 溶液（Na2CO3）：加入適量的 CaCl2溶液，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌．工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．寫出電解水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，從該化學(xué)方程式中你可以獲得哪些信息？（寫一條）：
水在通電條件下生成氫氣和氧氣等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
B．氧分子由氧原子構(gòu)成，氧原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C．氧原子核由帶正電荷的中子和不帶電荷的質(zhì)子構(gòu)成
D．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

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