19．許多物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中扮演著重要的角色，它們有很重要的性質(zhì)和用途．按下列要求填空：
（1）生活中常用于調(diào)味和腌制食品的物質(zhì)的化學(xué)式NaCl．
（2）寫出你熟悉的一種物質(zhì)的化學(xué)式CO2，列舉其一種用途滅火，寫出決定該用途的性質(zhì)是不燃燒、也不支持燃燒，且密度比空氣大．
（3）目前市場(chǎng)上流行的竹炭是將毛竹高溫炭化而成疏松多孔，表面積極大的固體物質(zhì)．放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi)，可以除去潮氣、異味等．據(jù)此請(qǐng)你描述竹炭具有的一種性質(zhì)：吸附性．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書(shū)寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映了物質(zhì)的性質(zhì)，竹炭能去除潮氣、異味分析．

解答 解：（1）氯化鈉是生活中常用于調(diào)味和腌制食品的物質(zhì)；故填：NaCl；
（2）二氧化碳是我們熟悉的一種物質(zhì)，不燃燒、也不支持燃燒，且密度比空氣大，所以可用來(lái)滅火；故填：CO2；滅火；不燃燒、也不支持燃燒，且密度比空氣大；
（3）竹炭具有吸附性，可以去除潮氣、異味等；故答案為：吸附性．

點(diǎn)評(píng) 本題主要通過(guò)物質(zhì)的用途來(lái)考查它們的性質(zhì)，同學(xué)們要在掌握物質(zhì)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上理解其用途，做到學(xué)以致用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．16.0g CuO與CO反應(yīng)得到Cu、Cu2O混合物13.6g，將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．生成2.4g CO2
B．混合物中含9.6g銅元素
C．混合物中Cu與Cu2O的質(zhì)量之比為8：9
D．反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.0%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．金屬具有廣泛的應(yīng)用．
（1）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）．
（2）防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，潔凈的鐵釘在下列情況下容易生成的是B．
A、在干燥的空氣中   B、在潮濕的空氣中   C、浸沒(méi)在植物油中
（3）鋁具有良好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，氧化鋁難溶于水，卻能溶于酸，寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O．
（4）金屬鈉遇水劇烈反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉，同時(shí)釋放大量的熱，試寫出金屬鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（5）向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液，向?yàn)V液中插入一潔凈鐵片，未看到鐵片有任何變化，濾液中含有的溶質(zhì)是FeSO4（填化學(xué)式），濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．氮肥能促進(jìn)作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家中花盆里的花草生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥．如圖是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字．
試根據(jù)相關(guān)信息回答：
（1）這種化肥共含有四種元素．
（2）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是79．
（3）碳酸氫銨分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比（即N：H：C：O）為1：5：1：3．
（4）這種氮肥的純度（即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是94.9%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小李為了能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，并使作物提前成熟，穗粒增多，籽粒飽滿，他應(yīng)購(gòu)買的化肥是（　　）
A．磷礦粉 Ca3（PO4）2B．硝酸鉀  KNO3
C．氯化鉀 KClD．碳酸氫銨 NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．某課外興趣小組對(duì)一批鐵樣品（含雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）進(jìn)行分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中只有一位同學(xué)所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
同學(xué)甲乙丙
燒杯+稀H2SO4200g150g150g
加入鐵的樣品9g9g14g
反應(yīng)后，燒杯+剩余物208.7g158.7g163.7g
請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）乙同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品完全反應(yīng)．
（2）計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（燒杯質(zhì)量為25.4g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)夂投趸?-燃著的木條B．氯化鉀和氯化銨--加氫氧化鈉研磨
C．合成纖維和羊毛纖維--點(diǎn)燃聞氣味D．一氧化碳和二氧化碳--點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B．化石燃料燃燒會(huì)造成空氣污染，所以禁止使用
C．使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染”
D．減少汽車尾氣污染，可以安裝催化凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．燃燒是一類重要的化學(xué)變化，下列對(duì)與燃燒有關(guān)的成語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．釜底抽薪--移走可燃物，使燃燒停止
B．煽風(fēng)點(diǎn)火--促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使燃燒更劇烈
C．鉆木取火--讓溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒
D．眾人拾柴火焰高--可燃物越多，物質(zhì)的著火點(diǎn)越高，燃燒越劇烈

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