【題目】某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如圖:
在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,此時(shí)溶液呈色.
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒 , 發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色,于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)凝,并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究. 【實(shí)驗(yàn)探究】
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有NaCl
猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你覺(jué)得不合理的是 .
為了驗(yàn)證另外兩種猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | 猜想二成立 |
【反思交流】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液處理方法正確的是(填序號(hào)).
A.倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實(shí)驗(yàn)室.
【答案】
(1)紅;攪拌;NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)猜想三;有氣泡產(chǎn)生;B
【解析】解:(1)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;(2)【實(shí)驗(yàn)探究】溶液為無(wú)色,說(shuō)明溶液不顯堿性,所以猜想三不合理;鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
【反思交流】實(shí)驗(yàn)室剩余藥品不能倒入下水道,也不能帶出實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)該將廢液倒入廢液缸內(nèi),故選:B.
故答案為:(1)紅,攪拌,NaOH+HCl=NaCl+H2O;(2)【實(shí)驗(yàn)探究】猜想三;
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
有氣泡產(chǎn)生 |
【反思交流】B.
(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析;(2)【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)溶液為無(wú)色,說(shuō)明溶液不顯堿性進(jìn)行分析;
根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
【反思交流】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理方法進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①氫氧化鈉 ②熟石灰 ③碳酸鈉 ④氯化鈉 ⑤碳酸鈣 ⑥碳酸氫鈉等,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào)):
⑴可用作補(bǔ)鈣劑的是_________; ⑵實(shí)驗(yàn)室可用作干燥劑的是_______;
⑶焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是______; ⑷農(nóng)業(yè)上可以用_____中的溶液來(lái)選種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 金剛石很堅(jiān)硬,而石墨卻很軟 | 碳原子的種類不同 |
B | 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 | 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 |
C | 電解水生成H2和O2 | 分子分解成原子,原子重新組成分子 |
D | 搜救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo) | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進(jìn)行分類的是( )
A. 冰 生鐵 礦石 B. 干冰 氫氣 礦泉水
C. 甲烷 生石灰 過(guò)磷酸鈣 D. 四氧化三鐵 鐵 高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是
A. 氧化鐵:FeO B. 鋁離子:Al+3 C. 氮原子:N2 D. 氫氧根離子:OH—
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1991年,我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測(cè)定了銦(In)元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值。銦元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115,銦原子的電子數(shù)為
A. 115 B. 66 C. 49 D. 164
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在野外施工中,常常用鋁熱劑來(lái)進(jìn)行鋼鐵焊接,因?yàn)檫@個(gè)反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生高溫,生成的鐵成熔化狀態(tài)。反應(yīng)方程式為:2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe 有關(guān)該反應(yīng)的下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)屬置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化學(xué)的角度對(duì)下列詩(shī)句、成語(yǔ)等進(jìn)行解釋,其中不正確的是
A. “遙知不是雪,為有暗香來(lái)”—— 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B. “點(diǎn)石成金”—— 化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類
C. “真金不怕火煉”—— 金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D. “百煉成鋼”——降低生鐵中碳元素的含量
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