在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應的橫線上.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是 ;
(2)化學變化中的最小粒子是 ;
(3)帶正電荷的粒子是 ;
(4)決定原子質(zhì)量大小的粒子是 ;
(5)不顯電性的粒子是 ;
(6)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是 ;
(7)帶負電荷的粒子是 .
【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子的定義與構(gòu)成.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】根據(jù)分子、原子、質(zhì)子、中子、電子這些微粒的特點來做本題.
【解答】解:(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有:分子、原子、離子,所以能直接構(gòu)成純凈物的是分子和原子;
(2)原子是化學變化中的最小粒子;
(3)質(zhì)子帶正電;
(4)一個原子質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核又分為質(zhì)子和中子,所以決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子和中子;
(5)不顯電性的粒子是分子、原子、中子;
(6)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是分子和原子;
(7)帶負電荷的粒子是電子.
故答案為:(1)分子、原子;(2)原子;(3)質(zhì)子; (4)質(zhì)子、中子;(5)分子、原子、中子;(6)分子和原子;(7)電子.
【點評】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子,質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子帶負電,分子、原子、中子都不帶電.
科目:初中化學 來源: 題型:
是對硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述,其中不正確的是( )
A.生成二氧化硫
B.放出熱量
C.發(fā)出藍紫色的火焰
D.生成一種有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等.這里的鐵、鋅、鋁、硼是指( )
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( )
A.鐵水鑄成鍋 鐵生銹
B.木柴燃燒 銅在潮濕的空氣里生成銅綠
C.汽油揮發(fā) 石蠟熔化
D.CO2使澄清的石灰水變混濁 瓷碗破碎
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組化學式,其中書寫全部正確的一組是( )
A.Fe FeCl B.CaOH Fe2(SO4)3
C.K2CO3 Al(OH)3 D.NH4Cl2 NH3
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是水電解實驗裝置圖,請回答:
(1)寫出電解水的文字表達式 ;
(2)與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ,與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ,二者體積比的理論值是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學實驗小組加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣,完全反應后,稱得固體剩余物質(zhì)量為10.7g。請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 克。
(2)小組同學從剩余固體中提純出KCl固體(提純過程中藥品無損失),欲將其配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的KCl溶液,需加多少克水?
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