7.食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉是由4種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為96;
(2)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,來吸收包裝袋中的氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;
(3)已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為1.4g,計(jì)算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣0.6g.

分析 (1)根據(jù)丙酸鈉化學(xué)式的含義、相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算解答.

解答 解:(1)丙酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的;丙酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×5+16×2+23=96,故填:4;96;
(2)鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,化學(xué)方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3.故填:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3; 
(3)設(shè)可以吸收氧氣的質(zhì)量為x,則
4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3
224   96
1.4g   x
$\frac{224}{96}=\frac{1.4g}{x}$
x=0.6g
故填:0.6.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的意義及其計(jì)算,化學(xué)方程式的書寫及其計(jì)算,解答時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下表為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度,下列說法正確的是( 。
溫度/℃020406080
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4
KNO313.331.663.9110169
A.KNO3的溶解度隨著溫度的升高而減小
B.將20℃時(shí)NaCl的飽和溶液升溫至60℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
C.40℃時(shí),KNO3在水中的溶解能力比NaCl強(qiáng)
D.60℃時(shí),KNO3的不飽和溶液降溫一定能得到20℃的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變
C.甲物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:3
D.參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)是造福人類的科學(xué).在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面做出了重大貢獻(xiàn).請(qǐng)用所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)2008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”--糧食危機(jī),而我國糧食儲(chǔ)備充足,市場價(jià)格穩(wěn)定.化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH22];②硝酸鉀KNO3;③硝酸銨NH4NO3等.上述化肥中屬于復(fù)合肥的是②(填序號(hào)).
(2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請(qǐng)舉出兩種富含淀粉的食物米飯、面包.
(3)生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,原因Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O(請(qǐng)方程式表示).家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的.
(4)吸煙有害健康,科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明香煙所產(chǎn)生的煙霧中,至少有300多種化合物對(duì)人體有不同程度的危害.為了檢驗(yàn)該煙霧中是否存在CO,在對(duì)香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后,依次通過足量的以下試劑:①澄清石灰水  ②濃硫酸  ③灼熱的黑色氧化銅粉末  ④澄清石灰水  發(fā)現(xiàn)①、④變渾濁.判斷煙霧中存在CO的依據(jù)現(xiàn)象是④中變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖所示:圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖甲方框的橫線上填的是Na;圖乙方框橫線上的數(shù)字是7.
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:3個(gè)氟原子3F;鈉離子Na+
(3)鈉元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;圖甲所示兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為NaF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,甲、乙為某兩種元素的微粒結(jié)構(gòu)圖,丙為其中一種元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒.

(1)圖甲中X的值為12,圖乙所表示的微粒的符號(hào)是Cl-;
(2)圖丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象正確的是(  )
①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
②表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
③表示向CaCl2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液
④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
A.①②③B.②③C.②④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說法:
①步驟①中所加稀硫酸過量
②固體丙中一定含有Cu和Ag
③在濾液C中滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生白色沉淀,則其中含有Ag+、Cu2+
④金屬X的活動(dòng)性在Cu和Ag之間  
⑤濾液B中只含有一種溶質(zhì)
⑥步驟①和步驟②中產(chǎn)生的氣體均為H2
其中正確的說法有( 。
A.①③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾 方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低其硬度,可采用的方法是加熱煮沸木炭、活性碳具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以用來除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質(zhì),木炭、活性炭的這種性質(zhì)叫做吸附性.

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