【題目】為了測定液化氣中丙烷（ ）在氧氣不足時的燃燒產物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應前質量／g

4.4

12.8

0

0

0

反應后質量／g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A．表中a的值為5.6 B．X可能是該反應的催化劑

C．X可能含有氫元素 D．X只含碳元素

【答案】A

【解析】

試題分析：A.根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，則可求出a的質量=4.4+12.8-7.2-4.4=5.6，故A正確；

B.X在反應前質量為0，而反應后質量為5.6克，則不符合催化劑的特點“只改變反應速率，而本身的質量和化學性質都不變”，故X一定不是該反應的催化劑；

C.根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的質量不變，可求4.4克丙烷（）中氫元素的質量=4.4g×=0.8g，再求水中氫元素的質量=7.2g×=0.8g，故X中不含有氫元素；

D、根據(jù)化學方程式計算，可求：4.4克丙烷（）中碳元素的質量=4.4g-0.8g=3.6g，二氧化碳中碳元素的質量=4.4g×=1.2g，a中含有的碳元素是3.6g-1.2g=2.4g，而a的質量的5.6g，則a中一定會含有氧元素；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）請根據(jù)下列描述填空。

（1）還原鐵粉常用做食品除濕劑（干燥劑），又稱“雙吸劑”。它能夠吸收空氣中的 和 。誤食該物質，在胃中可能發(fā)生的化學反應方程式是 ，該反應的基本反應類型是 。

（2）空氣中的負離子享有“空氣維生素”的美譽�？諝庵械呢撾x子主要有羥離子(H3O2—)、氫氧根離子 （表達該離子符號）、負氧離子(O2—)等。寫出負氧離子與鉀離子結合的物質的化學式 。

（3）當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應方程式是 ，汽車尾氣中的CO、NO2是大氣污染物，可通過三效催化轉化器將其轉化為無污染的兩種氣體，則反應方程式是 。

（4）某試劑瓶上的標簽已破損，殘余部分如圖。

①請猜測瓶中的試劑可能是 。

②取瓶中的試劑少許溶于水，發(fā)現(xiàn)放出大量的熱，所得溶液能使PH試紙變 色。

③用該稀溶液除鐵銹（Fe2O3）的反應方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，活動性最強的是( )

A. Fe B. Na C. Al D. Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組對“高溫煅燒石灰石是否完全分解”進行如下研究:

步驟

實 驗 過 程

簡 答

1

取一小塊石灰石，用電子天平準確稱量

2

將其在酒精噴燈上灼燒一段時間后，表面疏松，待冷卻后再稱量，固體質量 （15） （填“增大”、“減小”或“不變”）

反應的化學方程式：

（16）

3

將一部分灼燒過的石灰石放入試管中，滴加水，攪拌片刻，往溶液中滴入酚酞試液。

酚酞試液顯 （17）

色。

4

將一部分灼燒過的石灰石放入試管中，滴加鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生。

①電子天平稱量時，若需要直接顯示石灰石的質量，在放稱量紙或燒杯后，需要進行的操作是 （18） （填“校準”、“歸零”或“去皮”）。

②在1、2、3、4的四個步驟中，根據(jù)步驟 （19） （填序號，下同），可得出“石灰石有部分已經分解”；根據(jù)步驟 （20） ，可得出“石灰石沒有完全分解”。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈉是一種銀白色固體，投入水中與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述不正確的是

A．金屬鈉應保存在煤油中

B．鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬

C．金屬鈉的密度比水小

D．鈉和水反應的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質的化學性質，做了如圖所示的實驗。請你利用圖中所給藥品和他們一起進行研究。

（1）實驗后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的 ，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質是 。

（3）實驗后某試管底部有藍色絮狀沉淀，繼續(xù)向其中加入足量的 ，振蕩后沉淀消失。

（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應的化學方程為 。

（5）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的碳酸鈉溶液，只產生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應的化學方程為 。

（6）實驗結束時，他們將實驗廢液倒入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗證猜想，利用上述實驗中未涉及到的酸的化學性質，另選藥品進行實驗：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的 ，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性。實驗后為了避免廢液造成不良后果 ，他們對廢液進行了恰當處理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“物質的量”是國際單位制中的基本物理量，有關說法正確的是

A.28g含有2mol原子

B.1mol比1mol多一個氧原子

C.的摩爾質量是18g

D.1個硫原子的質量是32g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活密不可分。

（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和 。

②下列食物中，能提供大量蛋白質的是 （填字母序號）。

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是 （填字母序號）。

（3）人類以化石燃料為主要能源。

①天然氣燃燒的化學方程式為 。

②下列做法有利于減少空氣污染的是 （填字母序號）。

A．充分利用太陽能 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．逐步加大清潔能源的比例 D．為方便出行，大量使用私家車

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）2]中的一種．請你完成以下探究：

[猜想]猜想①：該化肥是NH4Cl，

猜想②：該化肥是________，

猜想③：該化肥是NH4HCO3，

猜想④：該化肥是尿素．

[實驗探究]

（1）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想________不成立；寫出其中一種化肥發(fā)生該反應的化學方程式：

________________________________________________________________________．

（2）如圖1，另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選圖2中________滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想________不成立．

（3）在步驟（2）的試管中再滴入圖2中的________，若________，則猜想①成立；若________，則猜想②成立，其反應的化學方程式為________________________________________

________________________________________________________________________．

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