推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下推理正確的是(  )

 

A.

同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

 

B.

氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

 

C.

分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

 

D.

氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng),氧氣中含有氧,則物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)


考點(diǎn):

元素的概念;從組成上識(shí)別氧化物;分子的定義與分子的特性;氧化反應(yīng).

專(zhuān)題:

物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成;化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化;物質(zhì)的分類(lèi).

分析:

A、根據(jù)元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng),進(jìn)行判斷;

B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,進(jìn)行判斷;

C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行解答;

D、根據(jù)氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),進(jìn)行判斷.

解答:

解:A、同種元素具有相同的質(zhì)子數(shù),具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定屬于同種元素,如氖原子和水分子核電荷數(shù)為10,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;

B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,如C2H5OH中含有氧元素,不是氧化物;故B說(shuō)法錯(cuò)誤;

C、原子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定都是由原子構(gòu)成的,分子、離子也能構(gòu)成物質(zhì),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;

D、根據(jù)氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),氧氣中含有氧,所以物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),故D說(shuō)法正確;

故選D.

點(diǎn)評(píng):

本題考查類(lèi)推法的應(yīng)用,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推,不能盲目類(lèi)推,并注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問(wèn)題能具體分析.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

點(diǎn)燃酒精燈

B.

滴加液體

C.

加熱液體

D.

讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是

   A.化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無(wú)關(guān)     B.氨氣(NH3)中氮元素的化合價(jià)為+3

   C.氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2     D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

         A          B             C          D             E         F

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)Ⅰ           ,Ⅱ              

(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置          (填編號(hào))。

(3)用裝置A與E連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________,

操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→ (        )→ (        )→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”;當(dāng)觀(guān)察到裝置E中__________________時(shí)才開(kāi)始收集。

(4)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從       (填“a”或“b”)端通入。

(5)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO選用          裝置。

(6)做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下               (填“緩慢”或“迅速”)伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶,再向集氣瓶中加入            驗(yàn)證生成二氧化碳?xì)怏w。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


4.(1分)(2010•晉江市)右圖是氧元素在周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

氧元素原子序數(shù)為8

B.

氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16

 

C.

氧元素屬于金屬元素

D.

氧元素在地殼的含量為16%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是(  )

編號(hào)

事實(shí)

結(jié)論

A

過(guò)濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B

某物質(zhì)只由一種元素組成

該物質(zhì)一定是單質(zhì)

C

給固體加熱時(shí)試管破裂

試管口可能沒(méi)有略向下傾斜

D

某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O

該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


)小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分.

【提出問(wèn)題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?

【查閱資料】(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體.

(2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀(guān)察現(xiàn)象.

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀(guān)察現(xiàn)象.

比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是  ,理由是(從環(huán);虿僮鹘嵌确治觯  

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀(guān)察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH).通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉.

小明想對(duì)生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO  ②該氣體是O2

你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理  (填“①”或“②”).理由是  

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的合理假設(shè)(寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論).

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

 取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水, 

 有氣泡,木條復(fù)燃 

 該氣體為氧氣 

【分析】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為  

【計(jì)算】78克過(guò)氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型。

    (1)紅磷在空氣中燃燒                                    ,(        )反應(yīng);

    (2)氯酸鉀與二氧化錳共熱                                ,(        )反應(yīng);

    (3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫                           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是                                      (      )

A.氫分子        B.氧分子        C.水分子       D.氫原子和氧原子 

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