如圖所示.B中放有的固體物質(zhì)可能是CaCO3或Zn;騼烧叩幕旌衔;D中放有的黑色粉末可能是木炭粉或CuO或兩者的混合物.向A中加入鹽酸后,點(diǎn)燃酒清燈.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列各問(wèn):
(1)C瓶中濃H2SO4的作用是
 
,F(xiàn)中無(wú)水硫酸銅的作用是
 
若F中無(wú)現(xiàn)象,G中產(chǎn)生白色渾濁,H處導(dǎo)出的氣體不可燃.則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,D中的黑色粉末
 
.         
(2)當(dāng)B中固體為混合物時(shí),若F中的白色物質(zhì)變藍(lán),G中無(wú)現(xiàn)象,H處導(dǎo)出的氣體可燃.則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,D中的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)推斷題
分析:(1)根據(jù)濃硫酸有吸水性,無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色,F(xiàn)中無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明經(jīng)過(guò)D反應(yīng)后沒(méi)有水生成,G中產(chǎn)生白色渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,H處導(dǎo)出的氣體不可燃,說(shuō)明生成的氣體中沒(méi)有可燃性氣體進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)B中固體為混合物,所以B中含有碳酸鈣和鋅兩種物質(zhì),F(xiàn)中的白色物質(zhì)變藍(lán),說(shuō)明經(jīng)過(guò)D的反應(yīng)后有水生成,G中無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明沒(méi)有生成二氧化碳,H處導(dǎo)出的氣體可燃,說(shuō)明生成了可燃性氣體等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)濃硫酸有吸水性,所以C瓶中濃H2SO4的作用是:干燥氣體,無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色,所以F中無(wú)水硫酸銅的作用是:觀察是否有水生成,F(xiàn)中無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明經(jīng)過(guò)D反應(yīng)后沒(méi)有水生成,G中產(chǎn)生白色渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,H處導(dǎo)出的氣體不可燃,說(shuō)明生成的氣體中沒(méi)有可燃性氣體,綜合分析可知,反應(yīng)中沒(méi)有生成氫氣、一氧化碳,所以B中的物質(zhì)是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2,D中的黑色粉末是:CuO;
(2)B中固體為混合物,所以B中含有碳酸鈣和鋅兩種物質(zhì),F(xiàn)中的白色物質(zhì)變藍(lán),說(shuō)明經(jīng)過(guò)D的反應(yīng)后有水生成,G中無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明沒(méi)有生成二氧化碳,H處導(dǎo)出的氣體可燃,說(shuō)明生成了可燃性氣體,綜合分析可知,反應(yīng)經(jīng)過(guò)D后沒(méi)有二氧化碳,所以D中的物質(zhì)含有木炭,B中發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,D中的物質(zhì)是:CuO和C.
故答案為:(1)干燥氣體,觀察是否有水生成,CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2,CuO;
(2)CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,CuO和C.
點(diǎn)評(píng):此題是一道實(shí)驗(yàn)計(jì)算的綜合題,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的原理及注意事項(xiàng)的掌握,難度較大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取一根銀白色的鎂條做如下實(shí)驗(yàn),并做好記錄:
①用剪子剪一片
②另取一片鎂條放入醋酸中產(chǎn)生大量氣泡
③在空氣中點(diǎn)燃鎂條產(chǎn)生大量白煙
④把鎂條剪成細(xì)絲狀并連接電池與燈泡,燈泡發(fā)光
(1)上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化,只屬于物理變化的有
 
(填序號(hào));理由是
 
;
(2)屬于化學(xué)變化的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

熔點(diǎn)最高的金屬是
 
,硬度最大的金屬是
 
,地殼中含量最多的金屬是
 
,常溫常壓下呈液態(tài)的金屬是
 
,導(dǎo)電性能最好的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(填字母序號(hào))帶正電的有
 
;化學(xué)反應(yīng)中,一定改變的粒子有
 

A.分子    B.原子    C.原子核    D.質(zhì)子    E.中子    F.核外電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度/%過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反應(yīng)所需時(shí)間/s
512200.212511
3012200.21252
301240/125148
301290/12582
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
 
有關(guān);
(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)
 
 
可知(填序號(hào)),化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 

(3)從上述影響過(guò)氧化氫分解速率的因素(除了溫度)中任選一個(gè),說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響?
 

(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣最合適的條件是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子中,一定相同的是(  )
A、電子層數(shù)B、核外電子數(shù)
C、所帶電荷數(shù)D、核電荷數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣能在氧氣中燃燒表明氫氣有
 
性,氧氣有
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

agH2O2與bgMnO2混合,完全反應(yīng)后有殘留物質(zhì)cg,則生成氧氣的質(zhì)量是( 。ゞ.
A、a+b-cB、c-a
C、c-bD、c

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將零散的化學(xué)知識(shí)梳理、歸納、會(huì)使你的頭腦變得更聰明.下列歸納中,不完全正確的( 。
A.化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn)①?gòu)埱嗌?-測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量
②拉瓦錫--研究了空氣的組成
B.能源與環(huán)境①煤、石油燃燒--無(wú)污染
②氫能--無(wú)污染
C.物質(zhì)的性質(zhì)與用途①氫氣有可燃性--作燃料
②氮?dú)庥蟹(wěn)定性--作保護(hù)氣
D. 日常生活中的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)①硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)
②明礬--吸附沉淀雜質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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