8.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖甲所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子.
(2)圖乙是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7;
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性,原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同.
(3)煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀過程如圖所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.

分析 (1)根據(jù)汞是由汞原子構(gòu)成的,而水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似以及質(zhì)子數(shù)決定元素種類進(jìn)行解答;
(3)據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析反應(yīng)原理.

解答 解:
(1)汞屬于金屬,是由原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成;故填:原子;分子;
(2)①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x的數(shù)值是17-2-8=7.故填:7;
②最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似,所以氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性,原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同;
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同.
(3)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知:由反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
答案:
(1)原子;分子;
(2)①7;②最外層電子數(shù);③質(zhì)子數(shù);
(3)CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)等)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某合金由兩種金屬元素組成,取該合金60g投入到足量稀硫酸中,反應(yīng)完全后,測(cè)得生成氫氣質(zhì)量為3g,則合金的組成不可能是( 。
A.Zn和FeB.Mg和CuC.Mg和AgD.Al和Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的
鈣元素(填名稱).
(2)水庫的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),若要測(cè)定該水庫的水的酸堿度,可以選擇C.(填序號(hào)) 
A.紫色石蕊試液   B.無色酚酞試液   C.pH試紙
(3)野炊活動(dòng)過程中,小李不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是A(填序號(hào))   A.食醋     B.食鹽水     C.肥皂水.
食醋溶液中的陽離子是H+(填符號(hào)).野炊結(jié)束后,同學(xué)們用洗潔精洗碗,利用了洗潔精的乳化作用.
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與水和氧氣隔絕.
(5)鐵質(zhì)容器不能用于配制農(nóng)藥波爾多液的其原因(用方程式解釋):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實(shí)踐活動(dòng)中,小亮自制了如圖所示的凈水器.
(1)此裝置中活性炭的作用是吸附.
(2)使用此凈水器凈化的水屬于D.
A.純凈物   B.氧化物   C.化合物  D.混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是甲、乙兩物質(zhì)在高溫條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是原子(填“分子”或“原子”)
(2)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下圖為甲烷與水反應(yīng)得到水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖( 。
A.該反應(yīng)前后存在元素化合價(jià)的變化B.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變D.四種物質(zhì)中有三種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.鑒別雙氧水和水--分別加入MnO2B.檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)--滴入酚酞試液C.鑒別二氧化碳和一氧化碳--觀察顏色D.除氧氣中的水蒸氣--通入裝有稀硫酸的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖為氟原子和氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氟原子屬于非金屬原子
B.氟原子比氖原子少1個(gè)質(zhì)子
C.氟原子和氖原子的核外都有兩個(gè)電子層
D.氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子變成氖原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列典故或詩詞中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
A.冰,水為之,而寒于水B.火燒赤壁
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同步練習(xí)冊(cè)答案