6．“鹽酸化性烏龜殼，一頭一尾四只腳”--如圖是小王歸納的稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，X的物質(zhì)類別與圖中其他物質(zhì)不同，則物質(zhì)X是下列物質(zhì)中的（　�。�
A．硝酸鉀B．氧化銅C．碳酸鈣D．氫氧化鉀

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：根據(jù)題意，X的物質(zhì)類別與圖中其他物質(zhì)不同．
A、硝酸鉀不與稀鹽酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)，與氧化鐵均屬于金屬氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，且碳酸鈣屬于鹽，故選項(xiàng)正確．
D、氫氧化鉀能與稀鹽酸反應(yīng)，屬于堿，與氫氧化鈉類別相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖1為2017年5月5日，我國(guó)C919大飛機(jī)在南通市藍(lán)空中飛行，其機(jī)身為是鋁鋰合金材料，這種材料具有硬度大（或抗腐蝕）性質(zhì)（寫(xiě)一點(diǎn)），圖2示意圖為鋰元素的某種粒子結(jié)構(gòu)，則粒子是陽(yáng)離子（填“分子”、“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：
A．洗衣粉  B．氫氣   C．草木灰    D．明礬   E．精肉   F．硫酸銅
（1）不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的是C；    （2）A具有乳化作用；
（3）21世紀(jì)的“清潔”能源B；   （4）E富含蛋白質(zhì)；
（5）用于配置波爾多液的是F；    （6）D可用于凈化水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀過(guò)程如圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1：1
B．反應(yīng)前后分子種類和原子種類都發(fā)生了改變
C．甲和丁在一定條件下反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物向有機(jī)物轉(zhuǎn)化
D．丙物質(zhì)由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組溶液，不加其它試劑就能鑒別的是（　�。�
A．NaOH、NaCl、HCl、FeCl3B．AgNO3、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3
C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如何保持良好的環(huán)境是當(dāng)前我們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)．下列行為，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．將含富營(yíng)養(yǎng)的生活廢水排入湖泊以增加漁業(yè)的產(chǎn)量
B．鼓勵(lì)多用電，促進(jìn)電力事業(yè)的發(fā)展
C．大力發(fā)展公共交通，減少私家車的使用
D．減少綠地面積，擴(kuò)大硬化場(chǎng)地以滿足更多人的鍛煉需求

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水的三態(tài)變化---分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B．濕衣服晾干---分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．水通電分解---分子在化學(xué)變化中發(fā)生改變
D．固體難以壓縮---固體物質(zhì)的分子之間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室用輝銅礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2）制備堿式碳酸銅的主要實(shí)驗(yàn)流程如下．已知：二氧化硅不溶于水，也不溶于酸．

（1）浸取前輝銅礦粉碎成細(xì)顆粒，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)速率；
（2）硫酸浸取時(shí)，Cu2S被MnO2氧化的化學(xué)方程式為2MnO2 +Cu2S+4H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S+4H2O．濾渣Ⅰ的成分為MnO2、單質(zhì)S和SiO2（寫(xiě)化學(xué)式）；
（3）浸取時(shí)，F(xiàn)e2O3溶于硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；研究發(fā)現(xiàn)若先除鐵再浸取，浸取速率明顯變慢，其可能原因是Fe3+（或Fe2O3）在浸取時(shí)起催化作用；
（4）沉錳時(shí)溫度不宜過(guò)高，除了防止氨水揮發(fā)外，還能防止NH4HCO3分解；
（5）“趕氨”時(shí)，最適宜的操作方法是加熱，以減小氨氣的溶解度；
（6）濾液Ⅱ中溶質(zhì)主要是（NH4）2SO4，要得到其晶體可采用蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾晾干；
（7）經(jīng)過(guò)濾得到的產(chǎn)品堿式碳酸銅需要洗滌、烘干，其中洗滌的方法是向盛有堿式碳酸銅固體的過(guò)濾器中加入b，（填字母序號(hào)）重復(fù)幾次即可洗凈；
 a．Na2CO3溶液            b．蒸餾水           c．稀鹽酸
（8）檢驗(yàn)產(chǎn)品是否洗滌干凈的方法：取最后一次洗滌液，③（①滴加稀鹽酸、②滴加Na2SO4 溶液、③滴加BaCl2溶液，填寫(xiě)序號(hào)），如果無(wú)明顯的現(xiàn)象，說(shuō)明已經(jīng)洗滌干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．將一根火柴折斷，分成火柴頭和火柴梗兩部分，如圖所示放在銅片上，用酒精燈加熱銅片，觀察到火柴頭比火柴梗先燃燒．這說(shuō)明火柴頭的著火點(diǎn)比火柴梗的著火點(diǎn)低．火柴頭上的深色物質(zhì)主要含有氯酸鉀，二氧化錳，硫磺和玻璃粉等，火柴梗上涂有少量石蠟，火柴盒兩邊的紅褐色涂層是紅磷和玻璃粉．劃火柴時(shí)，借助摩擦放出氧氣和熱量，使可燃物燃燒．寫(xiě)出放出氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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