下列化學(xué)符號正確的是( 。
A、1個一氧化碳分子:Co
B、2個氫原子:H2
C、鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià):Fe+3
D、2個碳酸根離子:2CO32-
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式能表示一個分子,據(jù)此進(jìn)行判斷.
B、原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行分析判斷.
C、化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時(shí),1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:A、由分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式能表示一個分子,一個一氧化碳分子可表示為:CO,故選項(xiàng)化學(xué)符號錯誤.
B、由原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個氫原子可表示為:2H,故選項(xiàng)化學(xué)符號錯誤.
C、由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為:
+3
Fe
,故選項(xiàng)學(xué)符號錯誤.
D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時(shí),1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;兩個碳酸根離子可表示為:2CO32-,故選項(xiàng)化學(xué)符號正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化合價(jià)、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應(yīng),也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng),還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng),都生成固體物質(zhì).如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內(nèi)放入紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的
1
5

(1)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中,原因是
 

(2)若用鎂條代替紅磷,實(shí)驗(yàn)后,集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該
 
(填“大于”或“小于”)
1
5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、通常狀態(tài)下,氧氣是無色、無味的氣體
B、液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的燃料
C、通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
D、氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)4個二氧化碳分子
 
;     
(2)金屬鐵
 
;
(3)兩個氫原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空:
(1)氯元素
 
(2)鎂離子
 
(3)2個氧分子
 
(4)三氧化二鐵中鐵顯正三價(jià)
 

(5)氮?dú)?div id="xp3v9vz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(6)五氧化二磷
 
  (7)硫酸鋅
 
(8)碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:
(1)①元素原子的相對原子質(zhì)量是
 
;
(2)③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為該微粒的符號為
 
;
(3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理關(guān)系成立的是( 。
A、二氧化錳是加快過氧化氫分解的催化劑,所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
C、空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一
D、溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)的質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究鎂、鋁、銅、銀的金屬活動性順序,化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖三個實(shí)驗(yàn)(所有金屬均已打磨,其形狀、大小相同,所有稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及體積相同):

(1)小組同學(xué)認(rèn)為,通過實(shí)驗(yàn)①和②可以比較鎂和鋁的金屬活動性,他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)一段時(shí)間后,取出實(shí)驗(yàn)③中的銅片,觀察到其表面有銀白色物質(zhì),說明銅的活動性比銀強(qiáng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)小組中有同學(xué)認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動性順序,她在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用一種金屬和一種鹽溶液反應(yīng),實(shí)現(xiàn)了探究目的.她所用的金屬是
 
,鹽溶液是
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中裝有紅磷的試劑瓶上應(yīng)貼有的圖標(biāo)是( 。
A、
B、
C、
D、

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