寫(xiě)出下列微粒的符號(hào)
(1)銨根離子
 
,氫氧根離子
 
,硫酸根離子
 
,碳酸根離子
 
,硝酸根離子
 
,氫離子
 
,氧離子
 
,硫離子
 
,銅離子
 
,鐵離子
 
,鋁離子
 
,鎂離子
 
,
(2)填空
氧氣由
 
組成,由
 
構(gòu)成,水由
 
組成,由
 
構(gòu)成.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故銨根離子、氫氧根離子、硫酸根離子、碳酸根離子、硝酸根離子、氫離子、氧離子、硫離子、銅離子、鐵離子、鋁離子、鎂離子可分別表示為:NH4+;OH-;Cl-;SO42-;CO32-;NO3-;H+;O2-;S2-;Cu2+;Fe3+;Al3+;Mg2+
(2)氧氣由氧元素組成,其符號(hào)為:O;氧氣由氧分子構(gòu)成,氧分子可表示為:O2;水由氫元素(H)和氧元素(O)組成,水由水分子構(gòu)成,水分子可表示為:H2O;
故答案為:(1)NH4+;OH-;SO42-;CO32-;NO3-;H+;O2-;S2-;Cu2+;Fe3+;Al3+;Mg2+
(2)O;O2;H、O;H2O;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量,下列圖象合理的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同.
①由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
 
(選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.
②NH4NO3固體溶于水
 
(選填“放出”或“吸收”)熱量.
③活性炭吸附氣體的能力隨溫度
 
而增強(qiáng).
(2)某課外活動(dòng)小組為測(cè)定銅鋅合金粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):
①稱取ag樣品放入燒杯,滴入足量稀鹽酸.
②取一張質(zhì)量為bg的濾紙,制作并安裝好過(guò)濾器.
③待①中反應(yīng)充分后,過(guò)濾.
④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后,稱量,質(zhì)量為cg.
回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.稱量樣品時(shí),應(yīng)把樣品放在托盤(pán)天平的
 
盤(pán)里.
Ⅱ.如何判斷①中反應(yīng)已進(jìn)行充分?
 

Ⅲ.過(guò)濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁,應(yīng)如何處理?
 

Ⅳ.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、
 
、玻璃棒、干燥器等.
Ⅴ.通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(用a、b、c表示)
 

Ⅵ.老師指出,③、④之間缺少一個(gè)步驟,使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.該步驟是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

央視《朝聞天下》欄目曝光:“毒皮蛋”違規(guī)使用工業(yè)硫酸銅腌制,誤食有害健康.硫酸銅和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是( 。
A、t1℃時(shí),硫酸銅和硝酸鉀的溶解度相等
B、硫酸銅和硝酸鉀的溶解度均隨溫度的升高而增大
C、當(dāng)硝酸鉀中含有少量硫酸銅時(shí),可以用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀
D、t1℃時(shí),硫酸銅和硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān).某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理,
物質(zhì)    性質(zhì)→用途物質(zhì)      性質(zhì)→用途
石墨導(dǎo)電性→①
 
氫氣
 
→填充升空氣球
干冰升華吸熱→②
 
一氧化碳
 
→冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上有種碳素飲料,打開(kāi)瓶子有一種無(wú)色氣體噴出,請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究這種氣體是什么氣體,并按你的假設(shè),完成實(shí)驗(yàn)探究.
假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)環(huán)境保護(hù)亟待解決的“白色污染”問(wèn)題,通常指的是(  )
A、火電廠的白色煙塵
B、塑料垃圾
C、白色建筑廢料
D、礦石粉廠的粉塵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有100毫升20%的硫酸溶液,密度為1.14克/毫升,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 為20g
B、該溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶液質(zhì)量=1:6
C、該溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=1:5
D、該溶液中,溶液質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=5:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年11月底,山東圓通“奪命快遞”是由于氟乙酸甲酯作為網(wǎng)購(gòu)快件,在投遞中發(fā)生泄漏而污染所造成的.下列有關(guān)氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)的說(shuō)法中正確的是(  )
A、氟乙酸甲酯屬于氧化物
B、氟乙酸甲酯由4種原子組成
C、氟乙酸甲酯中碳、氟原子個(gè)數(shù)比為3:1
D、1個(gè)氟乙酸甲酯分子中含有1個(gè)氧分子

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