下列有關氧氣的說法，錯誤的是（　�。�

A. 氧氣能支持燃燒

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵

C. 在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大

D. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應

B 【解析】 A、氧氣有助燃性，能支持燃燒,不符合題意；B、細鐵絲在氧氣中燃燒，生成的應是四氧化三鐵黑色固體，符合題意；C、在通常狀況下，氧氣的密度記為32，空氣約29，故密度比空氣大，不符；D. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應，生活中很多現(xiàn)象和氧氣有關，不符。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：單選題

下列敘述不正確的是( )

A. 催化劑在化學反應中不能增加生成物的質(zhì)量

B. 電解水實驗中正極和負極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比1：2

C. 用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

D. 點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度

B 【解析】 試題A．在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變． B．電解水實驗中正極和負極產(chǎn)生的兩種氣體體積比1：2． C．根據(jù)硬水和軟水含有物質(zhì)不同進行區(qū)別； D．根據(jù)可燃性氣...

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：簡答題

生活中用到的鋼鐵制品，可通過鐵礦石冶煉生產(chǎn)。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵反應的化學方程式為______。

3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 【解析】 一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵單質(zhì)和二氧化碳，化學方程式為3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2。

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：填空題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是_____，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是_____．

（2）如果收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置_____（填字母），如果收集一瓶干燥的氧氣應選擇上圖中的裝置_____（填字母）．

（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是_____．

（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是_____（填序號）

A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱

（5）裝置A中反應劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____

A．控制液體的滴加速度 B．用體積小的錐形瓶 C．加熱反應物．

過氧化氫溶液；二氧化錳；D；B；集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣；B；A； 【解析】 （1）分液漏斗中應放液體，錐形瓶中可放固體．此實驗中過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體．所以分液漏斗中放入的物質(zhì)是：過氧化氫溶液，錐形瓶中放入的是：二氧化錳．故答案為：過氧化氫溶液、二氧化錳； （2）氧氣不易溶于水，可用排水法收集，又因用排水集氣法可收集到較為純凈的氧氣，所以可選用裝置D．故答...

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，其結果是(　　)

A. 不產(chǎn)生氧氣 B. 生成氧氣的速度慢 C. 產(chǎn)生氧氣的總量減少 D. 沒有影響

B 【解析】 A、實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，錯誤；B、實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，正確；C、實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，能產(chǎn)生氧氣，放出氧氣的質(zhì)量不變，錯誤；D、實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制氧氣，若實驗中忘了加入催化劑，只是速率較慢，而不是沒有...

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：單選題

科學探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗，對提出的問題進行合理的假設．下列對“影響過氧化氫溶液分解的快慢因素”的猜想不合理的是（　�。�

A. 溫度 B. 濃度

C. 催化劑 D. 過氧化氫溶液的量

D 【解析】 溫度、過氧化氫的濃度和是否含有催化劑會影響過氧化氫溶液的分解速率；溶液是均一穩(wěn)定的混合物，各部分的性質(zhì)是完全一樣的，過氧化氫的量不會影響過氧化氫的分解速率。故選D。

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級第三單元課題1《海洋化學資源》 練習 題型：單選題

下圖所示的變化中，屬于化學變化的是（ ）

A. 石油分餾 B. 凈化水 C. 海水淡化 D. 鐵絲在氧氣中燃燒

D 【解析】 石油分餾、凈化水及海水淡化均是混合物分離的方法，沒有生成新的物質(zhì)，是物理變化，只有鐵絲的燃燒生成了黑色的四氧化三鐵，是化學變化。故選D。

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級3.3海水“制堿”練習 題型：單選題

（09眉山）下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ）

A. 硝酸鉀 B. 碳酸銨 C. 氯化鉀 D. 磷礦粉

D 【解析】 A、B、C都是白色晶體，D為灰白色粉末。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：3.1 分子和原子 題型：填空題

某興趣小組的同學探究分子的運動，實驗如下圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水，試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。

(1)實驗①和實驗②都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。

(2)請從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是______。

酚酞溶液變紅色其他條件相同時，溫度不同，分子運動速率不同(溫度高時，分子運動速率加快) 【解析】 (1)濃氨水具有揮發(fā)性，從氨水中運動出來的氨氣分子進入酚酞溶液，并且顯堿性，所以酚酞變紅。(2)溫度越高，分子運動速率越快，D中溫度高，所以氨分子先運動出來使酚酞溶液變紅。

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