生活中用到的鋼鐵制品,可通過鐵礦石冶煉生產(chǎn)。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 【解析】 一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵單質(zhì)和二氧化碳,化學(xué)方程式為3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2。科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題
某凈水丸分內(nèi)外兩層,對飲用水有殺菌消毒作用。使用時直接將它投入適量水中,外層的優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應(yīng),生成的次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,幾分鐘后內(nèi)層的亞硫酸鈉(Na2SO3)會將水中的余氯(HClO等)除去。下列關(guān)于該凈水丸的敘述錯誤的是( )
A. 優(yōu)氯凈由5種元素組成
B. Na2SO3中S元素的化合價為+4
C. 經(jīng)過凈水丸處理過的水為純凈物
D. 除去余氯的反應(yīng)之一是:Na2SO3+ HClO=Na2SO4+ HCl,該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)
C 【解析】 試題A選項是正確的敘述,因為該物質(zhì)的化學(xué)式中體現(xiàn)出來;B選項根據(jù)化合價的代數(shù)和為零的原則計算可知,是正確的敘述;C選項是錯誤的敘述,處理后的水中還含有可溶性的物質(zhì);D選項是正確的敘述,因為有化合價的改變,屬于氧化還原反應(yīng);故答案選擇C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2018屆九年級學(xué)生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
現(xiàn)在有兩個化學(xué)反應(yīng),一個反應(yīng)的產(chǎn)物是另一個反應(yīng)的反應(yīng)物,且一個反應(yīng)的反應(yīng)物是另一個反應(yīng)的產(chǎn)物。如果把其中一個反應(yīng)叫做“正反應(yīng)”,那么另一個反應(yīng)就是這個反應(yīng)的“逆反應(yīng)”。在一定條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),可以得到可以被磁鐵吸引的鐵的氧化物。該氧化物又可以經(jīng)過此反應(yīng)的逆反應(yīng),生成顆粒很細(xì)的鐵粉。這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性,在空氣中受撞擊或受熱時會燃燒,所以俗稱“引火鐵”。請分別用下圖中示意的兩套儀器裝置,制取上述鐵的氧化物和“引火鐵”。實驗中必須使用普通鐵粉和20%的鹽酸溶液,其他試劑自選(裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)。填寫下列空白:
(1)實驗進(jìn)行時試管A中應(yīng)加入的試劑是_____;燒瓶B的作用是_____;燒瓶C的作用是_____;在試管D中收集得到的是_____。
(2)實驗時,U型管G中應(yīng)加入的試劑是_____;長頸漏斗H中應(yīng)加入_______。
(3)兩套裝置中,在實驗時需要加熱的儀器是(填該儀器對應(yīng)的字母)___。
(4)試管E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
(5)為了安全,在E管中的反應(yīng)發(fā)生前,在F出口處必須______________。
普通鐵粉(或鐵粉);作為水蒸氣發(fā)生器(或用來產(chǎn)生水蒸氣);防止水倒吸(或用 作安全瓶);氫氣。固體 NaOH(或堿石灰、CaO 等堿性固體干燥劑);20%的鹽酸溶液。A、B、E。Fe3O4+4H23Fe+4H2O檢驗氫氣的純度。 【解析】 閱讀題目,弄清“正反應(yīng)”和“逆反應(yīng)”的涵義,結(jié)合題目中的要求,弄清本題涉及的反應(yīng)是鐵與水的反應(yīng)和四氧化三鐵與氫氣的反應(yīng),結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析解答。...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2018屆九年級學(xué)生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷 題型:單選題
某學(xué)生只有下列儀器和用具:燒杯、試管、硬質(zhì)玻璃管、圓底燒瓶、量筒、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、導(dǎo)氣管、橡皮塞、橡皮管、玻璃棒、藥匙、火柴。從缺少儀器 或用具的角度看,該學(xué)生不能進(jìn)行的實驗操作是
①制取氫氣;②粗鹽提純;③用木炭還原氧化銅;④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液
A. ① ② B. ② ③ C. ① ③ D. ②④
D 【解析】 根據(jù)常見的實驗所用儀器進(jìn)行分析。 ①制取氫氣需用試管、藥匙、鐵架臺、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、玻璃片,這些儀器都有,能完成制氫氣;②粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),溶解中要用的燒杯、玻璃棒,藥匙、過濾中還要用的漏斗、鐵架臺、玻璃棒、燒杯,蒸發(fā)中還要用到蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒,粗鹽提純需用到的儀器是:燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈、鐵架臺。提供的儀器中缺少漏...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市石景山區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。
實驗裝置 | 實驗步驟 |
Ⅰ. 取適量生石灰于集氣瓶中 Ⅱ. 將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 Ⅲ. 將注射器中的10 mL水推入瓶內(nèi) |
(1)生石灰與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)推入水前白磷不燃燒,推入水后一段時間白磷發(fā)生燃燒,說明可燃物燃燒的條件之一是______。
CaO + H2O == Ca(OH)2溫度達(dá)到著火點 【解析】 (1)生石灰與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為CaO + H2O == Ca(OH)2;(2)生石灰與水發(fā)生反應(yīng)放出大量熱,推入水前白磷不燃燒,推入水后一段時間白磷發(fā)生燃燒,說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物溫度需達(dá)到著火點。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市石景山區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
錸(Re)可用于制造衛(wèi)星和火箭的外殼。其原子核內(nèi)有75個質(zhì)子。錸的制取過程如下:從冶煉輝鉬礦的煙道塵中獲得Re2O7,與KCl反應(yīng)得到高錸酸鉀(KReO4),再與氫氣反應(yīng)制得錸:2KReO4+7H2 ===== 2Re + 2KOH + 6H2O。下列說法不正確的是
A. 錸元素屬于金屬元素
B. 一個錸原子中核外電子數(shù)為75
C. Re2O7讀作七氧化二錸
D. KReO4與氫氣制取錸的反應(yīng)為置換反應(yīng)
D 【解析】 A、錸的偏旁是“钅”,說明錸元素屬于金屬元素,正確;B、在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),錸原子中含有75個質(zhì)子,故核外電子數(shù)為75,正確;C、Re2O7讀作七氧化二錸,正確;D、該反應(yīng)中有三種產(chǎn)物,不屬于置換反應(yīng),錯誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市石景山區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是
A. 碳酸鈣 B. 面粉 C. 食鹽 D. 植物油
C 【解析】 本題考查了溶液的定義; 碳酸鈣、面粉和植物油均不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液;食鹽易溶于水,能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,能和水形成溶液;故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018年秋人教版九年級化學(xué)1--2單元測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)氧氣的說法,錯誤的是( 。
A. 氧氣能支持燃燒
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,生成氧化鐵
C. 在通常狀況下,氧氣的密度比空氣大
D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B 【解析】 A、氧氣有助燃性,能支持燃燒,不符合題意;B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,生成的應(yīng)是四氧化三鐵黑色固體,符合題意;C、在通常狀況下,氧氣的密度記為32,空氣約29,故密度比空氣大,不符;D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生活中很多現(xiàn)象和氧氣有關(guān),不符。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:簡答題
現(xiàn)有三瓶氣體,分別是空氣、二氧化碳、氧氣,請你用最簡單的方法來鑒別它們
將燃著的木條分別插入三個集氣瓶中,木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣;木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳;木條火焰過一會熄滅該瓶盛的是空氣 【解析】 根據(jù)木條在不同氣體中能否燃燒以及燃燒的現(xiàn)象判斷。 【解析】 將燃著的木條分別插入三個集氣瓶中,木條燃燒的更旺是氧氣;木條火焰立即熄滅的是二氧化碳;木條正常燃燒的是空氣。查看答案和解析>>
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