如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)通電后a、b試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是
 
電源A為
 
極.a(chǎn)與b試管內(nèi)氣體的體積比為
 

(2)b試管內(nèi)的氣體可用
 
檢驗(yàn),現(xiàn)象是
 

(3)電解水的化學(xué)方程式為
 
,通過(guò)電解水得出結(jié)論為:
①水是由
 
組成
②在化學(xué)變化中,分子
 
原子
 

(4)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(5)重水的主要用途是在核反應(yīng)中作減速劑,一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,重氫原子核電荷數(shù)為1,中子數(shù)為1,則重水的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,水通電能生成氫氣和氧氣,且正極產(chǎn)生的氧氣和負(fù)極產(chǎn)生的氫氣的體積比為1:2,據(jù)此解答.
解答:解:(1)通電后a、b試管內(nèi)可觀察到有氣泡產(chǎn)生,a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多,電源A為正極.a(chǎn)與b試管內(nèi)氣體的體積比為2:1,故填:a、b試管內(nèi)可觀察到有氣泡產(chǎn)生,a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多;正;2:1;
(2)b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,檢驗(yàn)氧氣使用的帶火星的木條,能使帶火星的木條復(fù)燃,故填:帶火星的木條,木條復(fù)燃;
(3)電解水能生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,從而說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的;在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分為原子,原子不可以再分,故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素;可以再分,不可以再分;
(4)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為 為:1×2:16=1:8.故填:1:8;
(5)重氫原子核電荷數(shù)為1,中子數(shù)為1,則重氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1+1=2;一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故其相對(duì)分子質(zhì)量為:2×2+16=20,故填:20.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電解水以及根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的有關(guān)問(wèn)題,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)鉀原子
 
;
(2)2個(gè)鐵離子
 

(3)目前世界上年產(chǎn)量第一的金屬
 
;
(4)3個(gè)三氧化硫分子
 

(5)五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分.
(1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是
 
(填字母序號(hào)).
A.節(jié)約金屬資源          B.合理開(kāi)采礦物          C.防止鋼鐵生銹
(2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導(dǎo)到地下,這說(shuō)明鋼鐵具有良好的
 
性(填一物理性質(zhì)).處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了,鐵生銹需要的條件是要有
 
(填名稱)的參與.
(3)做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部加少量水的目的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是一種特定的化學(xué)語(yǔ)言,它表示一定的化學(xué)含義,應(yīng)加以區(qū)分.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①一個(gè)氫氣分子
 
;②鈉離子
 
;③3個(gè)硫原子
 
;④5個(gè)五氧化二磷分子
 
;⑤在氧化鎂中,鎂元素顯正二價(jià)
 
.⑥氫氧根
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列常見(jiàn)的物質(zhì)中:①氦氣   ②二氧化碳   ③氧氣  ④銅   ⑤鎂   ⑥二氧化硫 (用相應(yīng)的化學(xué)式或化學(xué)方程式填空)
(1)可以用來(lái)充灌探空氣球的是
 
 
(2)能使澄清石灰水變渾濁的是
 

(3)能供給人和動(dòng)物呼吸的是
 
   
(4)形成酸雨的主要?dú)怏w是
 

(5)在空氣中灼燒后變黑的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(6)燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,可以用作照明彈的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有三瓶無(wú)色氣體,它們分別是氧氣、空氣和二氧化碳?xì)怏w,為區(qū)別它們,將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中,使木條燃燒狀況不變的是
 
,使木條劇烈燃燒的是
 
,使燃著的木條熄滅的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年4月22日是第40個(gè)世界地球日,主題為“綠色世紀(jì)”.保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是( 。
A、某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B、積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源,減少化石燃料的燃燒
C、禁止秸桿就地焚燒,提倡風(fēng)力發(fā)電
D、為解決“白色污染”問(wèn)題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用集中露天焚燒的方法處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是( 。
A、
銅制作機(jī)器零件
B、
氮?dú)庾鏖W光燈
C、
二氧化碳作肥料
D、
氧氣供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
  事實(shí) 解釋
A 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品 分子不斷運(yùn)動(dòng)
B 水和過(guò)氧化氫均可用于制氧氣 分子構(gòu)成相同
C 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái) 分子受熱間隔變大
D 苯分子只有通過(guò)掃描隧道顯微鏡才可以看到 分子的體積很小
A、AB、BC、CD、D

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