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某化學小組同學設計了如下圖所示的裝置，制取并研究CO2的性質。

（1）實驗室制取CO2原理是_______（用化學方程式表示）。

（2）若要檢驗CO2，活塞K應________（填“打開”或“關閉”）。

（3）加入藥品充分反應后，若向②中加入足量稀H2SO4，可觀察到的現(xiàn)象是________。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑打開產生大量氣泡 【解析】 本題考查了二氧化碳的實驗室制法，二氧化碳、氫氧化鈉和硫酸的性質。 （1）實驗室制取二氧化碳的反應原理是，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑； （2）若要檢驗CO2，則應讓二氧化碳與澄清石灰水充分接觸，因此應該打開活...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題1 物質的變化和性質 課時練（武邑縣第二中學） 題型：填空題

下列是對酒精部分性質和變化的描述:①無色透明液體;②易揮發(fā);③能溶解碘和酚酞等多種物質;④易燃燒;⑤能與活潑金屬反應生成氫氣;⑥當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒。用序號回答:屬于物理性質的是____;屬于化學性質的是____;用文字回答:屬于物理變化的是_______;屬于化學變化的是_______。 

①②③④⑤酒精汽化酒精燃燒 【解析】 物理性質是不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質，有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。 顏色、狀態(tài)、揮發(fā)性和溶解性屬于物理性質；可燃性、能與活潑金屬反應生成氫氣屬于化學性質；酒精氣化是物質的狀態(tài)發(fā)生了改變，是物理變化，酒精燃燒有新的物質...

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科目：初中化學 來源：內蒙古通遼市2018年中考化學試卷 題型：單選題

規(guī)范的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、二氧化碳驗滿時要將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故錯誤； B、測定溶液的pH值時，不能將pH試紙直接插入待測溶液中，防止污染藥品，故錯誤； C、檢查氣密性的方法是將玻璃導管的一端放入水中，用手握著試管，觀察水中是否有氣泡冒出，故正確； D、讀取量筒中液體的體積時，視線要與凹液面的最低處相平，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：第三單元課題2 原子的結構 題型：單選題

對于Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒子判斷，正確的是(　　)

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結構完全相同 ④質量幾乎相等 ⑤等質量的三種微粒所含的質子數(shù)相等．

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ①④ D. ①②③④

A 【解析】 Fe、Fe2+、Fe3+是鐵元素的三種不同微粒，故核電荷數(shù)相同，F(xiàn)e原子的最外層電子失去后形成了Fe2+、Fe3+，故核外電子數(shù)不相等，電子層結構也不同，原子的質量主要集中在原子核上，外出的電子可以忽略不計，故質量幾乎相等，等質量的三種微粒所含的質子數(shù)相等．故①④⑤正確，選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：第三單元課題2 原子的結構 題型：單選題

初中學過原子核外電子的排布規(guī)律是：電子盡先排在能量低的電子層上，各電子層的最多容納的電子數(shù)為2n2（n為電子層數(shù)），其中最外層電子數(shù)不超過8個，次外層電子數(shù)不超過18個，倒數(shù)第三層電子數(shù)不超過32個。若原子核外電子排布的基本規(guī)律為最外層電子數(shù)不超過5個，次外層電子數(shù)不超過10個，倒數(shù)第三層電子數(shù)不超過15個，而各電子層的最大容量仍為2n2，則核電荷數(shù)為40的元素，其原子核外電子層排布是（　�。�

A. 2，8，18，8，4 B. 2，10，15，10，3 C. 2，8，15，10，5 D. 2，8，18，10，2

C 【解析】 若原子核外電子的排布的基本規(guī)律為最外層電子數(shù)不超過5個，次外層電子數(shù)不超過10個，倒數(shù)第三層電子數(shù)不超過15個，而各電子層電子的最大容量仍為2n2，則核電荷數(shù)為40的元素，其原子核外電子層排布是：2、8、15、10、5。故選：C。

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：簡答題

〖科普閱讀理解〗

17．閱讀下面科普短文。

新鮮的水果人人愛，但關于水果保鮮有很多傳聞，現(xiàn)從科學角度對傳聞進行解讀。

傳聞1：給橙子打蠟

霉菌是橙子最大的威脅，往橙子上噴液態(tài)石蠟是對付霉菌的有效方法，雖然用在食品工業(yè)方面比較奇怪，但是對橙子非常適合。橙子外皮一般不作食用，石蠟又是一種比較穩(wěn)定的物質，不大量攝入不會對身體造成傷害。

傳聞2：給荔枝泡藥水

荔枝素有“一日色變、二日香變、三日味變”的說法，是保質期較短的季節(jié)性水果。目前最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延緩其變色；后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用。這樣浸泡過的荔枝保質期可延長至7～15天。

傳聞3：香蕉是催熟的

乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能讓香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又會不斷地產生乙烯，因此熟香蕉的貯藏期很短，在遠距離的運輸過程中容易腐爛。為延長香蕉的保存時間，控制乙烯的濃度，國際通行做法如下圖所示。

按照我國《食品添加劑使用標準（GB2763-2014）》，合理使用乙烯不會對人體健康造成危害。有些人認為乙烯是一種激素，吃了用它催熟的香蕉會導致兒童性早熟。其實，植物生長調節(jié)劑又稱為“植物外源激素”，只對植物起作用，它和動物激素是兩種完全不同的物質，作用機理也不同，對人體并不會起作用。

《標準》中部分水果的乙烯最大殘留量

食品

蘋果

香蕉

獼猴桃

哈密瓜

葡萄

藍莓

最大殘留量(mg/kg)

5

2

2

1

1

20

看完上面關于傳聞的解讀，相信你對如何健康食用水果已有心得。

依據文章內容回答下列問題。

（1）水果變色腐爛發(fā)生了______變化（填“物理”或“化學”）。

（2）荔枝保鮮劑中檸檬酸的作用是_______。

（3）按照國家標準，獼猴桃中乙烯的最大殘留量為______ mg/kg。

（4）香蕉采摘后，維持低溫、充入CO2和使用高錳酸鉀，會使乙烯的濃度_______（填“提高”或“降低”）。

（5）下列有關水果保鮮及食用的說法正確的是_______（填字母序號）。

A.石蠟能延長橙子的保質期

B.溫度不會影響植物的呼吸作用強度

C.兒童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有關

D.合規(guī)使用化學方法水果保鮮不會對人造成危害

化學減少荔枝表面真菌，延緩果皮變色2降低AD 【解析】 本題通過介紹幾種水果的保鮮措施，考查了獲得信息，處理信息，利用信息的能力，解題的關鍵是認真閱讀，獲取有用信息。 （1）水果變色腐爛的原因之一是真菌、霉菌大量繁殖，腐爛過程中有新物質生成，發(fā)生了化學變化； （2）根據題文中“最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延緩其...

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

A. 觀察顏色 B. 滴加紫色石蕊試液

C. 滴加澄清石灰水 D. 伸入帶火星的木條

A 【解析】 要根據兩種氣體性質的不同，設計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到鑒別出兩種氣體的目的。 A、氧氣和二氧化碳均為無色氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，符合題意；B、二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，氧氣不能，可以鑒別，不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復燃，二氧化碳不能...

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：簡答題

閱讀下面科普短文。

日常生活中，很多人會用冰箱來保存一些吃剩的菜肴，隔一天甚至幾天再吃。儲存后菜肴中亞硝酸鹽含量的變化引發(fā)人們的關注。

亞硝酸鹽是一類化合物的總稱，主要指亞硝酸鈉(NaNO2)，它是白色或淡黃色粉末，有咸味，易溶于水。蔬菜中一般都含有硝酸鹽，含量較高的是莖葉類蔬菜、其次是根莖類蔬菜、然后是瓜類蔬菜，它們在煮熟后如果久置，硝酸鹽就會被分解為亞硝酸鹽。

實驗人員準備了燒熟的蔬菜、牛肉，分別在常溫和4℃冷藏條件下保存，48 h內測得亞硝酸鹽含量，如下表所示。

時間變化

12 h

24 h

48 h

常溫白菜/(mg/kg)

0.057

0.089

0.18

4℃白菜/(mg/kg)

0.037

0.057

0.057

常溫胡蘿卜/(mg/kg)

0.057

0.073

0.10

4℃胡蘿卜/(mg/kg)

0.057

0.057

0.073

常溫牛肉(mg/kg)

0.089

0.087

0.18

4℃牛肉(mg/kg)

0.067

0.089

0.089

實驗結果表明，48 h內三種菜肴中亞硝酸鹽含量均小于國家標準(肉類為3mg/kg、蔬菜為4mg/kg)。

亞硝酸鹽本身并無致癌效應，它在胃中酸性環(huán)境下，易與氨基酸的分解產物發(fā)生反應，產生致癌物。當攝入維生素C時可以阻止致癌物產生。

人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2mg。有數(shù)據顯示，人體攝入的亞硝酸鹽主要來自蔬菜。如果你體重50kg，即使一次性吃2.5kg蔬菜也是安全的。因此，將亞硝酸鹽攝入量控制在安全范圍內不會對人體造成危害。

依據文章內容，回答下列問題。

(1)亞硝酸鈉的物理性質有______________________(寫出一條)。

(2)煮熟蔬菜中的亞硝酸鹽是由______________轉化生成的。

(3)體重50kg的人對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為_________mg。

(4)亞硝酸鹽產生致癌物的原因是________________________。

(5)下列有關說法正確的是_________。

A．燒熟的白菜在常溫儲存時的亞硝酸鹽含量高于4℃冷藏條件

B．常溫儲存條件下，燒熟的胡蘿卜中的亞硝酸鹽含量隨存放時間呈增加趨勢

C．適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果，有利于抑制致癌物的產生

D．隔夜菜中因為富含亞硝酸鹽，所以不能食用

白色或淡黃色粉末，或者有咸味，或者易溶于水硝酸鹽10亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下，與氨基酸的分解產物發(fā)生反應，產生致癌物ABC 【解析】 (1)物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。物理性質主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等，亞硝酸鈉的物理性質：白色或淡黃色粉末，有咸味，易溶于水；(2)煮熟蔬菜中的亞硝酸鹽是由硝酸鹽轉化生成的；(3)人體對亞硝酸鹽的一次性安全...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：簡答題

化學的學習把我們帶入了物質的微觀世界，假如你是水分子中的一個氫原子，請你描 述你在水中看到的微觀世界(答兩點即可)：

(1)_________________；(2)_______________．

水分子是由氫原子和氧原子構成的水分子是不斷運動的 【解析】 可以從物質的微觀構成和微粒的特征方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論。 (1)可以從水分子的原子構成方面考慮，水分子是由氫原子和氧原子構成的；(2)可以從水分子的特征方面考慮，水分子是不斷運動的。

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