下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、固體應(yīng)放于廣口瓶?jī)?nèi);
B、液體應(yīng)放于細(xì)口瓶?jī)?nèi);
C、以防氫氣漏氣,玻璃片磨砂面向下;
D、稀鹽酸可放于滴瓶?jī)?nèi),滴管專用.
解答:解:A、碳酸鈣固體應(yīng)放于廣口瓶?jī)?nèi),故不符合題意;
B、氫氧化鈉溶液應(yīng)放于細(xì)口瓶?jī)?nèi),故不符合題意;
C、以防氫氣漏氣,玻璃片磨砂面向下,故不符合題意;
D、稀鹽酸可放于滴瓶?jī)?nèi),滴管專用,故符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的存放方法,完成此題,可以依據(jù)藥品的存放方法進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有H、O、C、S、Na、Ca六種元素,請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個(gè)):
①有還原性的氣體化合物
 
;   
②可用于除鐵銹的酸
 
;
③可用于制肥皂的堿
 
;   
④治療胃酸過(guò)多的鹽
 

⑤可作補(bǔ)鈣劑的鹽
 
.   
⑥可做洗滌劑的鹽
 

⑦侯氏制堿法中的“堿”是
 

⑧汽水中含有的一種酸
 
;
⑨煉鋼的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示.
(1)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(2)2個(gè)氧分子
 
;
(3)5個(gè)磷原子
 
;
(4)2個(gè)氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

胃酸過(guò)多的病人可吃幾塊蘇打餅(內(nèi)含小蘇打)緩解病痛,反應(yīng)掉過(guò)量的胃酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

受蒙古氣旋和冷空氣影響,2010年3月19日至20日,我國(guó)出現(xiàn)今年以來(lái)最強(qiáng)的一次沙塵暴天氣.以下關(guān)于沙塵暴的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、沙塵漂浮在空氣中是由于分子運(yùn)動(dòng)造成的
B、為了防止沙塵暴的發(fā)生,應(yīng)保護(hù)草原植被
C、出現(xiàn)沙塵暴時(shí),外出要戴好口罩,以免沙塵傷害呼吸道
D、沙塵掉落在葉片上會(huì)使植物的光合作用減弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,量的關(guān)系(“-”前的量為橫坐標(biāo),“-”后的量為縱坐標(biāo))符合如圖所示變化趨勢(shì)的是( 。
A、向氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸時(shí),加入稀鹽酸的質(zhì)量-水的質(zhì)量
B、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時(shí),反應(yīng)時(shí)間-剩余固體中氧元素的質(zhì)量
C、向硫酸銅溶液中加入鐵粉,加入鐵粉的質(zhì)量-溶液的質(zhì)量
D、過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)時(shí)間-溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上常用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、丙中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3
B、甲、乙、丙中的氫元素原子核內(nèi)都有1個(gè)質(zhì)子
C、甲、乙、丙都是有機(jī)物
D、丙充分燃燒生成一氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鋁的自我介紹中,屬于描述其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、我是銀白色金屬
B、我具有良好的導(dǎo)電性
C、粉末狀的我能在氧氣中燃燒
D、我具有良好的延展性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,合理的是( 。
A、檢查裝置的氣密性時(shí),先用兩手掌緊貼試管外壁,再將導(dǎo)管浸入水中
B、過(guò)濾時(shí),先將渾濁液靜置后,再過(guò)濾
C、用高錳酸鉀制氧氣時(shí)用排水法收集,先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D、使用膠頭滴管取液體時(shí),先將橡膠頭捏扁排出空氣,再伸入試劑瓶取液體

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